<p class="ql-block"> 面對突如其來的疫情打亂了我們的正常生活節(jié)奏，老師和孩子們暫時還不能相聚幼兒園??。在這特殊的日子里、特殊的情況下。??為了緩解父母和孩子的緊張與焦慮，幫助家長利用防疫居家時間高質(zhì)量陪伴孩子，增進親子關系及溫馨的家庭氛圍，我園開設了“停課不停學”線上主題活動。</p> 小班組活動 <p class="ql-block">創(chuàng)意撕貼畫《會跳舞的小人》</p><p class="ql-block"> 一、通過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動。</p><p class="ql-block"> 二、培養(yǎng)幼兒對美術的興趣及對美的感受。</p> <p class="ql-block">健康活動《吹紙條》</p><p class="ql-block"> 活動目標：</p><p class="ql-block"> 一、增強幼兒的肢體協(xié)調(diào)性。</p><p class="ql-block"> 二、鍛煉幼兒的肺活量和吸氣控制能力。</p> <p class="ql-block">科學小實驗《會跳動的鹽》</p><p class="ql-block"> 一、探索聲音傳播的科學原理。</p><p class="ql-block"> 二、撒在保鮮膜上的鹽隨著聲音的大小是否有節(jié)奏的抖動。</p> 中班組活動 <p class="ql-block">創(chuàng)意繪畫《手的創(chuàng)想》</p><p class="ql-block"> 一、體驗繪畫帶來的樂趣。</p><p class="ql-block"> 二、發(fā)揮想象，運用不同的線條行裝飾。</p><p class="ql-block"> 三、體驗手的多種繪畫方式。</p> <p class="ql-block">宅家小朋友對科學實驗特別著迷：讓我們一起來看看吧。</p><p class="ql-block">科學活動:自動升高的水</p><p class="ql-block">鍛煉能力：培養(yǎng)幼兒動腦思考和動手操作能力，激發(fā)科學探究精神。</p> <p class="ql-block">親子游戲：“你拋我接”</p><p class="ql-block">鍛煉能力：提升孩子的靈敏性、反應能力，同時還可以增進親子關系。</p> <p class="ql-block">親子小游戲:《合作運球》</p> 大班組活動 <p class="ql-block">美術活動《可愛的小刺猬》</p><p class="ql-block"> 一、學習前后翻到折紙的技能，鍛煉幼兒手指的靈活性，發(fā)展孩子的動手能力。</p><p class="ql-block"> 二、讓幼兒養(yǎng)成按步驟有順序認真做事的良好習慣。</p><p class="ql-block"> 三、培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力。</p> <p class="ql-block">活動名稱： 《數(shù)字泡泡龍》</p><p class="ql-block"> 一、通過數(shù)字和顏色的對應關系，鍛煉幼兒的邏輯思維能力、推理能力、觀察力和專注力。</p><p class="ql-block"> 二、感受數(shù)字游戲的樂趣。</p> <p class="ql-block">親子美工活動:《病毒走開》</p> <p class="ql-block">社會活動《小小美食家》</p><p class="ql-block"> 一、了解制作一道美食的步驟。</p><p class="ql-block"> 二、能在父母的指導與協(xié)助下，合作一起制作一道美食。</p><p class="ql-block"> 三、感受自己勞動的快樂。</p> <p class="ql-block"> 面對疫情，我們幼兒園不輕視、不恐慌、不信謠、不傳謠，萬眾一心、眾志成城，從我做起，從身邊做起，加強防控防護，與全國人民攜手并肩，堅決打贏這場疫情防控戰(zhàn)!</p><p class="ql-block"> 雖然疫情暫時還沒結束，但是老師和爸爸媽媽的愛從來不會延遲，更不會減少！只要我們 心中有愛??，就能無所畏懼，只要我們心中有愛??，就能戰(zhàn)勝一切。我們相信春暖花會開??，讓我們共同期待，用不了多久，我們就可以摘掉口罩??自由呼吸，相信我們一定能戰(zhàn)勝??疫情，有了???????老師們、????家長們愛”的陪伴，相信我們馬上又能相聚在美麗的幼兒園。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">責任編審：許倩</p><p class="ql-block">編 審：李慧</p>