<p class="ql-block"> 俗話說，教不研則淺，研不教則空，教和研是教學(xué)的雙翼。為了提升線上教學(xué)的效果，提升教育質(zhì)量，三年級(jí)語文教研組再次開展了別開生面的線上教研活動(dòng)。三年級(jí)全體教師積極參加了此次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)的內(nèi)容：一是統(tǒng)一下周線上教學(xué)進(jìn)度；二是總結(jié)本周教學(xué)不足之處，探討解決方案；三是準(zhǔn)備下周的線上教學(xué)資源。</p> <p class="ql-block"> 王海霞老師反饋了學(xué)校在巡課中發(fā)現(xiàn)的語文線上教學(xué)的一些共性問題：</p><p class="ql-block"> 1.線上授課期間學(xué)生隨意進(jìn)出班級(jí)，教師是否采取了有效措施進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)管；</p><p class="ql-block"> 2.教師講授是否是講練結(jié)合、師生互動(dòng)，怎樣向課堂40分鐘要效率；</p><p class="ql-block"> 3.課堂作業(yè)的布置是否豐富多樣、批閱、反饋是否及時(shí)；</p><p class="ql-block"> 4.語文的線上教學(xué)，怎樣高效開展語文習(xí)作教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 針對(duì)以上問題，各位老師商議了本次重點(diǎn)研討的兩個(gè)問題:（1）個(gè)別學(xué)生線上課堂遲到、早退，課下作業(yè)提交不及時(shí)，教師如何采取措施提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？（2）疫情之下，如何高效開展小學(xué)語文線上的習(xí)作教學(xué)？</p> <p class="ql-block"> 大家在積極地討論中匯聚智慧方法：</p><p class="ql-block"> 1.直播中發(fā)起簽到、連麥抽查或者采用釘釘在線課堂開啟攝像頭等方式爭取最大范圍地關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 2.落實(shí)跟蹤點(diǎn)名制，課上隨時(shí)點(diǎn)名，課后數(shù)據(jù)反饋，精準(zhǔn)管理學(xué)生上課及作業(yè)完成。</p><p class="ql-block"> 3.加強(qiáng)家校溝通，克服家長上班與孩子學(xué)習(xí)管理難題，做到工作與孩子學(xué)習(xí)兩不誤。</p><p class="ql-block"> 4.實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)。布置學(xué)習(xí)任務(wù)從聽、說、讀，寫四個(gè)方面設(shè)計(jì)。提交聽課筆記圖片檢測聽課情況，不認(rèn)真聽課的學(xué)生可以要求重看教學(xué)視頻內(nèi)容。設(shè)計(jì)讀和說的口語作業(yè)，比如讀課文、講故事、說解題思路。最大可能降低不聽課現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"> 教無涯，研無止。不一樣的學(xué)生得到不一樣的發(fā)展，不用一把尺子衡量學(xué)生。通過此次教研活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足之處，教學(xué)評(píng)價(jià)還需要進(jìn)一步的完善，不斷增強(qiáng)評(píng)價(jià)的多樣性和激勵(lì)性，轉(zhuǎn)變觀念，豐富評(píng)價(jià)內(nèi)涵，不斷改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，提高線上教學(xué)實(shí)效！</p>