<p class="ql-block">喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標(biāo)志之一。對于幼兒的成長尤為重要，愉快的情緒既來自于成人的關(guān)懷呵護(hù)，更取決于幼兒自身的主觀體驗。在教育中，為了共同做好孩子心理疏導(dǎo)工作，切實保障廣大幼兒身心健康和生命安全，營造關(guān)心關(guān)愛兒童健康快樂的良好氛圍，我園于2022年11月4日特組織開展了本次心理健康教育主題活動。</p> 情緒——初認(rèn)識 <p class="ql-block">各班教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點和實際需要，通過PPT、手指游戲、故事等相關(guān)內(nèi)容，把心理健康教育滲透到教育活動中，用愛心觀察幼兒的內(nèi)心感受，及時排除幼兒不良的情緒，緩解幼兒的心理壓力，滿足幼兒的安全需要，培養(yǎng)幼兒積極健康的心理品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">孩子們能用精彩的表演、溫暖的擁抱與微笑等行動，將自身良好的情緒帶給大家，將正能量傳向他人??????</p> 家園攜手——共同陪伴 <p class="ql-block">面對一些不良情緒，家長應(yīng)如何指導(dǎo)孩子，進(jìn)行心理健康教育呢?孩子的一些不良情緒背后的原因又是什么呢?下面就來了解一下心理健康教育的正確方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">成長過程中，孩子可能出現(xiàn)的異常表現(xiàn):1.情緒方面:出現(xiàn)煩躁、郁悶、焦慮、容易生氣、愛哭鬧等。</p><p class="ql-block">2.行為方面:粘人、愛發(fā)呆、沉默少語、精神不集中、吃手、尿頻、暴力傾向等。</p><p class="ql-block">3.生理方面:出現(xiàn)厭食、早醒、難以入睡、尿床、全身不適等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子們因年齡小，天性活潑，如果有上述的某種不良行為，家長們也不必恐慌，只要我們及時給予幼兒心靈撫慰，表現(xiàn)出比平常更多的耐心、包容，理解孩子的感受，及時疏導(dǎo)，孩子們很快就能恢復(fù)到正常狀態(tài)了。</p> <p class="ql-block">如何開展心理健康疏導(dǎo)：</p><p class="ql-block">1.親近寶貝。一個擁抱、牽手、一個親吻，都能給寶貝傳遞安全感，給予寶貝心靈上的撫慰。</p><p class="ql-block">2.陪伴寶貝。不管多忙，都要抽出時間，全身心陪伴寶貝做他喜歡的游戲，講個故事，一起玩耍，緩解寶貝的緊張情緒，寶貝一下就會開心起來了。</p><p class="ql-block">3.開展英雄教育游戲。通過“學(xué)做醫(yī)生”、“學(xué)做志愿者”、“躲貓貓”等，培養(yǎng)寶貝大膽、勇敢的品質(zhì)。</p><p class="ql-block">4.及時排解孩子情緒。如果寶貝的情緒較為壓抑、郁悶，此時不要去壓制寶貝，可以通過“說說心里話、繪畫、手工”等方式來疏導(dǎo)，引導(dǎo)寶貝說出心里的話，宣泄心中不良的情緒。</p><p class="ql-block">5.情景轉(zhuǎn)移。通過分享繪本故事、兒歌等來舒緩緊張的情緒。從繪本故事中獲得情感上的支持，激發(fā)寶貝對美好生活的向往。音樂的節(jié)奏與旋律可以使寶貝的心靈得到舒展，愉悅心情。</p> <p class="ql-block">幼兒心理健康教育是素質(zhì)教育的重中之首。它不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭和社會的責(zé)任，讓我們一起家園攜手、共同努力，構(gòu)建和諧友愛的教育環(huán)境、促進(jìn)教育同步發(fā)展，共同陪伴幼兒幸福、健康地成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯 : 牛賽</p><p class="ql-block">審核 : 何新君</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌 : 張璽</p>