深秋，赴一場(chǎng)教育活動(dòng)展評(píng)盛宴——太湖花園幼兒園教師優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)選

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為進(jìn)一步推進(jìn)課程游戲化背景下幼兒園教學(xué)和游戲一體化策略研究，提高教師的教育專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化快速成長(zhǎng)，11月4日，我園開(kāi)展了教師優(yōu)秀教育評(píng)選活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)以抽簽的方式，分別從大中小三個(gè)級(jí)部選出16名優(yōu)秀教師，采用“原始視頻+試講+答辯”的方式進(jìn)行。 　　試講中，老師們基于幼兒游戲現(xiàn)場(chǎng)，挖掘有價(jià)值的教育契機(jī)，以飽滿的精神，親和的體態(tài)就幼兒游戲分享、延伸等進(jìn)行試講，充分體現(xiàn)以幼兒為主的教育理念。 　　基于班本、基于現(xiàn)場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)真實(shí)性和過(guò)程性，關(guān)注常態(tài)性和實(shí)效性，將游戲活動(dòng)融于幼兒園一日生活之中。 　　評(píng)委老師圍繞活動(dòng)的理念、幼兒的經(jīng)驗(yàn)提升、教師的有效介入等進(jìn)行提問(wèn)、追問(wèn)，老師們理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。 　　隨后，大家齊聚一堂，針對(duì)本次活動(dòng)的所思、所想、所感展開(kāi)頭腦風(fēng)暴、各抒己見(jiàn)。 　　最后，李園長(zhǎng)對(duì)老師們的表現(xiàn)給予肯定，并鼓勵(lì)他們?cè)诨顒?dòng)中要通過(guò)各種方式支持幼兒的游戲，真正做到“自主、自由、愉悅、創(chuàng)造”的游戲精神，使幼兒成為活動(dòng)的主人。 　　經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真評(píng)議，共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名。 　　本次評(píng)選活動(dòng)，為教師們搭建了一個(gè)發(fā)現(xiàn)幼兒、展示自我、提升自我的平臺(tái)，幼兒園將以此活動(dòng)為契機(jī)，著力提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升專(zhuān)業(yè)水平，助推園所保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。 編發(fā)：張雨婷審核：園長(zhǎng)室