朵二班【師心護(hù)幼兒，家訪在行動(dòng)】

ZHANG?

家園共育是對(duì)孩子最好的教育，家訪是家園溝通的重要方式之一,是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，是聯(lián)系幼兒園與家庭的紐帶，是家園共育不可缺少的橋梁。 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育過(guò)程中要充滿愛(ài)和期待，如果把一份愛(ài)心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果。 　　每個(gè)孩子都有自己的性格和能力。讓老師走進(jìn)家庭里面，去聽(tīng)一聽(tīng)孩子的聲音，去看一看他們最自然的狀態(tài)。也讓家長(zhǎng)走進(jìn)老師的心里，去說(shuō)一說(shuō)教育道路中的疑惑，去試一試新的角度新的心態(tài)看孩子。我們幼兒園家訪，我們?cè)诼飞稀?? 每一條家訪的路，都會(huì)踩出一首美麗的詩(shī) 　　每到一個(gè)家庭,都能感受到家長(zhǎng)的熱情，孩子們的驚喜若狂，瞬間拉近了家園的距離。在互動(dòng)中彼此熟悉，建立親切感和信任感。看到我們來(lái)了，孩子們顯得很高興，臉上寫著靦腆害羞，可還是掩飾不住小臉蛋上的喜悅。家訪讓我看到了孩子們的另一面，也讓家長(zhǎng)們了解到了孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)。 　　每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉。每到一處，教師們都詳細(xì)詢問(wèn)幼兒在家基本情況、家庭教育方式等，同時(shí)積極向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活衛(wèi)生習(xí)慣、集體活動(dòng)、同伴交往等方面的表現(xiàn)。 　　電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方也越來(lái)越多，但如果不注意安全，電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍，通過(guò)家訪，讓家長(zhǎng)們引起重視。 　　對(duì)于寄宿家庭來(lái)說(shuō)，不僅用電要注意安全，用煤安全也是重中之重，通過(guò)家訪讓家長(zhǎng)了解用煤用電安全，安裝煙霧警報(bào)器 　　家訪，我們一直在路上，讓我們攜手同行，讓愛(ài)在家訪的路上延伸，讓我們感謝所有奮斗在教育路上的師生家長(zhǎng)，因?yàn)楸M責(zé)，我們一直在一起，因?yàn)橛袗?ài)，我們齊心在路上。為了孩子，讓我們共同攜手，有你有我，陪伴花開(kāi)?? 　　??教育真正的價(jià)值是一種啟蒙、一種喚醒、一種打開(kāi)。教育需要老師的力量，同時(shí)，家庭教育更起到推波助瀾的作用，而家園合作則是錦上添花。通過(guò)此次“大家訪”活動(dòng)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，拉近了家園之間的距離，也為幼兒園提升家長(zhǎng)滿意度奠定了良好的基礎(chǔ)。?? 攝影：張想娟編輯：張想娟初審：張寧定稿：漆愛(ài)玉