共研新課標，聚力新未來——慕?jīng)_小學開展新課程標準培訓活動

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百舸爭流，奮楫者先；千帆競發(fā)，勇進者勝。為了深入理解和落實《義務教育新課程標準（2022版）》的精神，精準把握和領會新課標的內容和主要變化，指導課堂教學改革，提升教師對新課標的理解力和落實新課標的實踐力，11月4日，我校再次組織各學科教師進行了“共研新課標聚力新未來”義務教育階段新課程標準培訓活動。 會議第一項——林校長就《義務教育課程方案和課程標準（2022版）》做詳細解讀 校長指出，課標是“教學大法”，是教材編寫、教師教學和評價、管理督導的依據(jù)。校長從新課程方案和新課程標準修訂的背景和意義、修訂的主要思路、修訂主要變化和亮點等四個方面進行深入清晰的闡釋，并要求所有老師要認真研讀新課標，將其付諸于教學實踐中，用新理念培養(yǎng)學生的文化意識，讓核心素養(yǎng)落地，綻放課堂的精彩。 會議第二項——分學科進行培訓 林潔、劉麗、張婷三位老師分別進行了語文、數(shù)字、英語學科的培訓，她們從各學科課程標準修訂的背景，變化，要求進行詳細講解，并對各科老師提出了新的要求。 　　新課標是新教育的主軸，是實現(xiàn)育人目標最重要的載體，也是教師教、學生學，質量評價的重要依據(jù)，新方案和新課標的頒布，將開啟新的教育教學改革。在培訓學習過程中，老師們認真聆聽，用心領會，詳細記錄關鍵點，深刻反思，對新課標的理念和方向有了更深層次的理解和認識，收獲頗豐。 　　本次培訓，讓老師們對新課標有了更完整而深刻的認識，為接下來的教學提供了方向性的引領。心中有課標，腳下方有路。我們將繼續(xù)深入研讀，躬身實踐，循著新課標這座燈塔，砥礪前行。