<p class="ql-block"> 秋風颯爽天氣涼，工作熱情真高漲。2022年11月3日下午，新星小學五樓錄播室，東昌府區(qū)教研室寧洪岺專家等一行正在進行實驗精品課教研指導。</p> <p class="ql-block"> 在近期的區(qū)實驗精品課評選中，新星小學的鄭萌萌老師和其他學校的三名教師獲得一等獎并被推薦參加市級評選。知曉在本校進行精品課精研，我校的科學老師十分珍惜這樣的學習機會，全部到校進行觀摩學習。</p> <p class="ql-block"> 寧洪岺主任在活動開始時說，實驗精品課既考察教師的授課水平，也展現(xiàn)學生的實驗操作水準。一堂精彩的科學精品課不僅僅要完成教學目標，還要在實驗教學中注意愛國情懷的培植，讓孩子們從小就有科技興邦的遠大理想。</p> <p class="ql-block"> 鄭萌萌老師的《光的反射》一課使用了虛擬現(xiàn)實的手法，實驗思路新穎，實驗教學取得了很好的效果。</p> <p class="ql-block"> 課程視頻播放結束，首先是鄭萌萌老師談反思，接著讓科學老師進行評析并提出改進建議。王英、劉桂紅等老師都提出了寶貴的意見，例如實驗裝置的完善、課程架構條理不夠清晰等等。</p> <p class="ql-block"> 最后專家分別進行點評，李澤森主任講了實驗過程要循序漸進。從光的直射到光的反射的知識平穩(wěn)過渡中，要注意激趣，激發(fā)學生們的探究欲望。寧洪岺主任提出實驗教學過程中，對實驗教具的選擇要注意形成鮮明對比。</p> <p class="ql-block"> 張雙老師的《模擬降雨的形成過程》一課使用了自己研制的教具，燒瓶的水加熱后蒸發(fā)，遇冷凝結的實驗環(huán)節(jié)展示到位。從器材的準備、進行實驗、儀器的收存都充分顯示了學生們熟練的實驗操作技能。</p> <p class="ql-block"> 桑榮榮、郭璨老師的實驗教學都使用了數(shù)字化實驗室設備，溫度的變化都可以在顯示屏中以曲線展示，實驗效果更佳明顯，實驗數(shù)據(jù)精準到位。兩位老師整個教學過程把知識點融會貫通，各個環(huán)節(jié)做到了收放自如，得到了老師們的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 整個下午的錄播室，教研氛圍一直十分熱烈。最后，國歌響起，老師們全體起立唱響國歌。為國育英才的踐行、紅色教育的傳承在每次活動中都一樣涌動，讓老師們熱血沸騰。</p> <p class="ql-block"> 這樣的實驗精品課觀摩精研活動，給新星小學教師帶來的不僅僅是收獲，更多的是思考；不僅僅是打磨，更多的是進取?！皩W無止境”，科學教研，正如那含苞欲放的春梅，歷經(jīng)一番寒徹骨，終會散發(fā)出屢屢清香。我們有理由相信，每位教師都能趁著國家大力發(fā)展教育的東風，在教師專業(yè)化成長的道路上揚帆遠航，越走越遠。</p> <p class="ql-block">撰 稿:岳耀亮</p><p class="ql-block">審 核:于海濤</p>