<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">借教研之力</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">揚(yáng)課標(biāo)之帆</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">展師者風(fēng)采</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">促學(xué)子圖強(qiáng)</span></p><p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，進(jìn)一步準(zhǔn)確理解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，促使教師把義務(wù)教育課程方案與義務(wù)教育學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)落到教學(xué)實(shí)處，從而打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量的目的，2022年11月3日，修水縣小學(xué)第三片區(qū)教師素能提升大賽（復(fù)賽）教研活動在修水縣第四小學(xué)隆重舉行。</p> <p class="ql-block"> 參加本次活動的有：縣教體局余武副局長、縣教研室黃孟兵副主任、小學(xué)部熊洋主任、駐片區(qū)教研員楊英英老師、小語教研員丁亮老師、四小吳小華校長、二小方愛民校長、上杭中小陳榮冬校長、西港中小匡國麗校長、港口中小徐景春校長、大椿中小盧晟校長、片區(qū)成員學(xué)校教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)和參賽教師。</p> 前期準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)籌安排，制定了詳細(xì)的比賽方案，力求以賽促練，以賽促教。</p> 啟動儀式 <p class="ql-block"> 啟動儀式由第四小學(xué)教務(wù)處副主任董小娟主持，校長吳小華做了熱情洋溢的歡迎辭，對與會者表示熱烈的歡迎，預(yù)祝參賽選手取得良好成績。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 彭小建副校長介紹本次活動流程。</p> <p class="ql-block"> 余武副局長在啟動會上強(qiáng)調(diào)這學(xué)期主要是檢驗(yàn)老師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)情況，希望老師們及時(shí)掌握黨的教育方針、教育政策、教育動向，認(rèn)真貫徹落實(shí)到教學(xué)中去！</p> <p class="ql-block"> 教研室楊英英老師發(fā)表講話，希望大家通過今天的教研活動都能夠?qū)W有所得，有所收獲。</p> 分組比賽 <p class="ql-block"> 大賽共有語文、數(shù)學(xué)、英語、三個學(xué)科，20位參賽選手，比賽分3個專場進(jìn)行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??語文組??</p> <p class="ql-block"> 上杭鄉(xiāng)鄧俊老師，以人文主題為帆，以單元要素為槳，充分關(guān)注到語文本身的工具性，充分挖掘語文的人性，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中鞏固、遷移、創(chuàng)新，以至于更好的落實(shí)工具性和人文性的統(tǒng)一！</p> <p class="ql-block"> 溪口中小胡美媛老師從“理解新課標(biāo)”到如何“落實(shí)新課標(biāo)”進(jìn)行說課，整個說課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，引人入勝。</p> <p class="ql-block"> 西港中小梁怡芬老師立足課標(biāo)，重在落實(shí)語文核心素養(yǎng)，對說課框架結(jié)構(gòu)的把握合理，思路清楚，敘述流暢。</p> <p class="ql-block"> 大椿中小黃竹青老師，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，守正創(chuàng)新。對課標(biāo)理解獨(dú)特，讓核心素養(yǎng)的四個方面貫穿整個語文課堂。</p> <p class="ql-block"> 二小謝芳老師的說課立意新穎，從課程目標(biāo)、課文功能、教學(xué)要義、教學(xué)反思四個方面進(jìn)行講解，對教材的把握和挖掘非常富有創(chuàng)新性。</p> <p class="ql-block"> 四小潘芳芳老師思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，結(jié)合具體事例講解如何落實(shí)語文核心素養(yǎng)，以新課程要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，巧妙設(shè)計(jì)課堂，設(shè)計(jì)理念合理、科學(xué)、有創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block"> 港口中小王雅雯老師循循善誘，分別從強(qiáng)化課程育人、優(yōu)化內(nèi)容設(shè)計(jì)、注重學(xué)業(yè)質(zhì)量、增強(qiáng)指導(dǎo)性、加強(qiáng)學(xué)段銜接等幾個方面進(jìn)行闡述。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??數(shù)學(xué)組??</p> <p class="ql-block"> 港口中小盧思濤老師，從全新理念、案例分享、心得體會、前景展望四個方面闡述對新課標(biāo)的理解。</p> <p class="ql-block"> 上杭中小吳琳老師以三年級數(shù)學(xué)上冊內(nèi)容為依托，從說課標(biāo)、說教材、說建議三個方面闡述對新課標(biāo)的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 修水四小梁金莉老師以新課標(biāo)的主要變化，確定核心素養(yǎng)為導(dǎo)向目標(biāo)的“三會”，以“年月日”教學(xué)內(nèi)容闡述如何實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 溪口中小陳露老師從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念，小學(xué)數(shù)學(xué)課程新的變化趨勢，新課標(biāo)在教學(xué)中的實(shí)踐與思考三個方面解讀新課標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 西港中小周洲老師以三年級數(shù)學(xué)上冊《長方形和正方形的周長》教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，從教材，目標(biāo)，教學(xué)三個方面闡述新課標(biāo)的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 二小劉勛老師從課程五個基本理念具體表現(xiàn)了自己對新課標(biāo)的理解，結(jié)合《周長的認(rèn)識》這一案例體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要載體。</p> <p class="ql-block"> 大椿中小吳婷婷老師以《平行四邊形面積》教學(xué)內(nèi)容為依托，從核心素養(yǎng)內(nèi)涵，“三會”統(tǒng)領(lǐng)課程總目標(biāo)等方面理解新課標(biāo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??英語組??</p> <p class="ql-block"> 溪口中小朱艷琴老師聲情并茂、語言流利，結(jié)合教學(xué)案例提出各學(xué)科之間相互融合、相互滲透，共同促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 大椿中小吳佳敏老師循循善誘、思路清晰，提出英語課堂可以有聽、說、讀、寫、玩、演、唱、練、作、試、思、辯、譯等各種活動，通過各種活動去感知、理解、操練、運(yùn)用、拓展和創(chuàng)造語言。</p> <p class="ql-block"> 上杭中小龔慧老師語言流利、講解清晰，基于新課標(biāo)的指引下，對英語國家典型飲食文化有了新的教學(xué)感悟，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)豐富的語境，設(shè)計(jì)體驗(yàn)、模仿、應(yīng)用等語言實(shí)踐活動。</p> <p class="ql-block"> 西港小學(xué)余莉老師輕柔細(xì)語、娓娓道來，圍繞“四大核心素養(yǎng)”詳細(xì)解讀了新課標(biāo)，案例分析滲透了新課標(biāo)的要求。</p> <p class="ql-block"> 二小鄭靈犀老師設(shè)計(jì)完整，內(nèi)容充實(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)注重“教、學(xué)、評一體化”的設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)了英語學(xué)習(xí)活動觀。</p> <p class="ql-block"> 四小劉四美老師大方自然、板書設(shè)計(jì)“心”穎，詳細(xì)分析了新課標(biāo)變化與核心素養(yǎng)，案例滲透了文化意識，注重作業(yè)的分層設(shè)計(jì)，在真實(shí)的語境中加強(qiáng)了對學(xué)生的語言能力培養(yǎng)。</p> 專業(yè)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 邵穎萍老師和盧美燕副校長分別對7位參賽老師進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評，既肯定了老師們的閃光點(diǎn)，也指出了老師的不足之處，希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新課標(biāo)，把理論知識真正的運(yùn)用到教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> 丁亮老師從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評:一、細(xì)讀課標(biāo)文本；二、增強(qiáng)課改意識；三、重構(gòu)課堂教學(xué)；四、提升課程素養(yǎng)。讓老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">熊洋主任點(diǎn)評</p><p class="ql-block"> 就大家的說課內(nèi)容提出了努力的方向，舊教材碰上新課標(biāo)，該如何解決這個矛盾沖突，同時(shí)指出每位參賽教師現(xiàn)場表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)以及指出了老師應(yīng)改進(jìn)的細(xì)節(jié)之處。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黃孟兵副主任點(diǎn)評</p><p class="ql-block"> 英語課堂教學(xué)的評價(jià)應(yīng)把握四個維度:體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式上，體現(xiàn)在價(jià)值追求上，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)情景上，體現(xiàn)在教師作用上。新課標(biāo)不僅規(guī)定了學(xué)什么，怎么樣學(xué)，學(xué)到什么程度，同時(shí)還明確指出了考什么，怎么考，教什么，如何教，教到什么程度，這樣教、學(xué)、評三者融為一體。對各位老師提出要求，不能光只看新目標(biāo)，還要多聽專家講座。</p> <p class="ql-block"> 語數(shù)英各科參賽老師能精準(zhǔn)把握和領(lǐng)會新課標(biāo)的內(nèi)容和主要變化，在教研過程中學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)新理念，明確新方向。</p><p class="ql-block"> 此次活動， 聚焦新課標(biāo)，明確新方向，督促我們教師更快更好地成長！ </p><p class="ql-block"> 對未來的真正慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。每個人成長的一小步，必將成就古城發(fā)展的一大步！在專業(yè)成長的路上，讓我們并肩攜手，共迎春暖花開！</p> <p class="ql-block">部分圖片、文字:程友斌、董小娟、黃鑫</p><p class="ql-block">編輯:黃海麗</p><p class="ql-block">初審:彭小建</p><p class="ql-block">終審:楊英英</p>