務(wù)本求實(shí)，創(chuàng)新出彩——鈞臺(tái)辦北街小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)紀(jì)實(shí)

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根據(jù)疫情防控需要，我校在楊理鵬校長(zhǎng)的安排下，于2022年10月10日起，開(kāi)展了“停課不停教，停課不停學(xué)”系列線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)。為確保線(xiàn)上教學(xué)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了完善的線(xiàn)上教學(xué)工作方案，以確保在特殊時(shí)期教育教學(xué)工作能夠保質(zhì)、保量、保進(jìn)度的圓滿(mǎn)完成。 網(wǎng)課的安排與布置 　　教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)、教研工作同安排、同部署，采取“開(kāi)放課堂”模式，要求全體教師每天發(fā)送直播課鏈接到全體教師群，沒(méi)課的老師和班子成員可以任意選直播課堂進(jìn)入聽(tīng)課。課后班子成員要進(jìn)行線(xiàn)上評(píng)課活動(dòng)。這樣有利于老師們同科之間、跨學(xué)科之間的相互學(xué)習(xí)，同時(shí)，也有利于學(xué)校把控各科老師的上課情況。 領(lǐng)導(dǎo)小組線(xiàn)上聽(tīng)評(píng)課巡課情況 　　學(xué)校利用“智慧中小學(xué)教育平臺(tái)”提供的課程資源，結(jié)合實(shí)際，采用“在線(xiàn)直播教學(xué)”、“在線(xiàn)討論與答疑”、“作業(yè)布置與反饋”等多種線(xiàn)上教學(xué)模式，按照不同學(xué)段學(xué)生的實(shí)際情況和線(xiàn)上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，科學(xué)合理編排課程。 網(wǎng)課情景 　　全校師生同心協(xié)力，克服種種困難，準(zhǔn)時(shí)按照課表安排相聚“云端”，線(xiàn)上教學(xué)平穩(wěn)有序開(kāi)展。 直播課堂 　　線(xiàn)上教學(xué)最重要的是學(xué)生的反饋，要了解孩子們的學(xué)習(xí)效果，老師們就要認(rèn)真批改每一份作業(yè)，并及時(shí)與學(xué)生交流。 作業(yè)批改特色作業(yè)申報(bào) 　　各級(jí)的特色作業(yè)都要提前申報(bào)到教導(dǎo)處，審核同意后方可實(shí)施。申報(bào)和完成時(shí)間：每周一申報(bào)，周末完成。  特色作業(yè)展示閱讀打卡 　　疫情讓我們關(guān)上家門(mén)，體音美為我們打開(kāi)心門(mén)。動(dòng)感的音律、稚嫩的童聲，科學(xué)的健身猶如困境中的一股股清泉，為學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)美的感受和愛(ài)的力量。 線(xiàn)上教研活動(dòng) 　　學(xué)校教導(dǎo)主任柴愛(ài)卉對(duì)上網(wǎng)課以來(lái)老師們的授課情況，通過(guò)“開(kāi)放課堂”、微電家長(zhǎng)等形式，進(jìn)行了深入細(xì)致的了解。對(duì)于直播課堂存在的一些實(shí)際問(wèn)題，立刻組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)各組的線(xiàn)上教研會(huì)。 　　會(huì)上柴愛(ài)卉主任帶領(lǐng)老師們針對(duì)線(xiàn)上教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析，從老師們的授課方式、備課資源、學(xué)生出勤情況、學(xué)習(xí)情況、課堂要求、與家長(zhǎng)溝通等方面展開(kāi)討論，老師們各抒己見(jiàn)，互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同解決課堂中遇到的問(wèn)題。柴主任對(duì)老師們線(xiàn)上教學(xué)工作給予了充分的肯定，并向老師們提出了更高的要求。北小老師用愛(ài)和責(zé)任為居家的孩子帶來(lái)更加優(yōu)質(zhì)的高效課堂。 　　隔空不隔愛(ài)，學(xué)習(xí)不延期，疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，讓我們共同努力，用愛(ài)與責(zé)任構(gòu)建不一樣的課堂！ 審核：楊理鵬責(zé)編：柴愛(ài)卉編輯：趙黎博圖片：全體教師