<p class="ql-block ql-indent-1">3-6歲的幼兒是我們國家國民體質(zhì)監(jiān)測的對象之一，對科學(xué)指導(dǎo)幼兒健身起到積極的促進(jìn)作用。幼兒體質(zhì)監(jiān)測通過對幼兒的各方面進(jìn)行專業(yè)的、科學(xué)的、有計(jì)劃地測試，并參照《國民體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)（幼兒部分）》對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析從而判斷幼兒的體質(zhì)狀況，繼而對幼兒體質(zhì)狀況作出一個(gè)準(zhǔn)確、及時(shí)、全面的評價(jià)，最終達(dá)到真正提高幼兒的身體健康水平。</p> 前期準(zhǔn)備 <p class="ql-block ql-indent-1">為了幼兒體質(zhì)監(jiān)測工作更好的開展與實(shí)施，2022年10月9日晚，長湖鎮(zhèn)中心學(xué)校李燕萍總園長特邀石金幼兒園衛(wèi)生保健組長董智春醫(yī)生為長湖鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行了《長湖鎮(zhèn)幼兒體質(zhì)監(jiān)測分析與措施》培訓(xùn)，了解相關(guān)知識、測試內(nèi)容目標(biāo)以及測試項(xiàng)目方案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在培訓(xùn)會(huì)上，董老師對長湖鎮(zhèn)幼兒園近三年的體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并提出了具有針對性的科學(xué)的體質(zhì)監(jiān)測項(xiàng)目訓(xùn)練方法和措施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">董老師對各個(gè)項(xiàng)目的動(dòng)作要點(diǎn)、要求與注意事項(xiàng)進(jìn)行了理論與示范性的講解，并讓老師們通過實(shí)際的體驗(yàn)來加深對于動(dòng)作要點(diǎn)的理解。</p> 奮力備戰(zhàn) <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)會(huì)后，老師們受益匪淺。李園長組織帶領(lǐng)幼兒園老師對各個(gè)幼兒園進(jìn)行了體質(zhì)監(jiān)測摸底測試并根據(jù)測試結(jié)果篩選出培養(yǎng)對象，以便后期的鍛煉過程中對幼兒的弱項(xiàng)進(jìn)行針對性訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們爭分奪秒地組織幼兒進(jìn)行各種體格鍛煉，為迎接體質(zhì)監(jiān)測工作的做好充分準(zhǔn)備?？磳氊悅円粋€(gè)個(gè)專心致志練習(xí)的樣子，實(shí)在是可愛極了～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李園長也親自到各個(gè)幼兒園檢查幼兒體質(zhì)監(jiān)測工作準(zhǔn)備情況，從表冊填寫到各個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練方法，全面指導(dǎo)老師們?nèi)鋺?zhàn)體質(zhì)監(jiān)測。</p> 體質(zhì)監(jiān)測 <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過一系列緊張的準(zhǔn)備，在2022年11月2日—4日我們迎來了石林縣婦幼保健院的醫(yī)生們，對長湖鎮(zhèn)各所幼兒園組織開展了2022年度秋季學(xué)期幼兒體質(zhì)監(jiān)測工作。</p><p class="ql-block"> 讓我們跟著鏡頭一起來看看現(xiàn)場狀況吧！</p> <p class="ql-block">—有了老師的鼓勵(lì)，我跑得更快啦！</p><p class="ql-block">—哇噻，他跑得好快呀，給他鼓掌????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看孩子們一臉認(rèn)真的模樣，老師相信你一定就是最棒的！????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在運(yùn)動(dòng)前，要做好熱身活動(dòng)喲，瞧孩子們的眼睛里充滿了好奇與激動(dòng)～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雙手抬平，調(diào)整呼吸，一步一步向前走，有時(shí)候，沉著穩(wěn)重也能取得意料之外的驚喜！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次盡力的跳躍，每一次全力的奔跑……都是我們成長的印跡！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看我跑步的姿勢多標(biāo)準(zhǔn)，我一定是跑得最快的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">眼睛是心靈的窗戶，我們的老師也密切關(guān)注著孩子們的視力發(fā)育情況！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">檢測的醫(yī)生們也非常和藹可親，在一旁給予孩子們貼心的鼓勵(lì)和支持！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">國民體質(zhì)幼兒測試項(xiàng)目包括身高、體重、坐位體前屈、走平衡木、立定跳遠(yuǎn)、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、10米折返跑、雙腳連續(xù)跳，此外還對幼兒視力狀況進(jìn)行了檢測。</p> 身高體重 <p class="ql-block ql-indent-1">身高、體重的測量能定期讓我們了解幼兒的生長發(fā)育情況，是生長發(fā)育最具有代表的指標(biāo)能反映兒童較長時(shí)間的營養(yǎng)狀況，從而更好的為幼兒的運(yùn)動(dòng)、生活、飲食作出相應(yīng)調(diào)整，不挑食，多吃水果蔬菜，實(shí)現(xiàn)營養(yǎng)均衡。</p> 坐位體前屈 <p class="ql-block">測查要求：幼兒面向器材坐在墊子上，雙腳向前伸直，腳跟并攏蹬在測試儀的擋板上，掌心向下平伸，膝關(guān)節(jié)伸直，上體前屈，用雙手中指指尖推動(dòng)游標(biāo)平滑前進(jìn)，直到不能推動(dòng)為止。</p><p class="ql-block">測查目的：反映幼兒軀干和下肢柔韌性。</p> 平衡木 <p class="ql-block">測查要求：站在平臺上，面向平衡木，雙臂側(cè)平舉，交替前行，不可側(cè)身挪步，中途不能落地，要有人員進(jìn)行保護(hù)。</p><p class="ql-block">測查目的：反映幼兒身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。</p> 網(wǎng)球投擲 <p class="ql-block">測查要求：兩腳前后分開，站在投擲線后約一步距離，單手持網(wǎng)球舉過頭頂，盡力向前擲出，網(wǎng)球出手時(shí)，后腳可以向前邁出一步，但不能踩在或越過投擲線。</p><p class="ql-block">測查目的：反映幼兒上肢爆發(fā)力和腰腹肌肉力量。</p> 立定跳遠(yuǎn) <p class="ql-block">測查要求：站在起始線后，擺動(dòng)雙臂，膝蓋稍彎，雙腳蹬地盡力向前跳。</p><p class="ql-block">測查目的：反映幼兒下肢爆發(fā)力。</p> 十米折返跑 <p class="ql-block">測查要求：跑到折返線，用手觸摸物體后，轉(zhuǎn)身跑到目標(biāo)線，要全速跑，接近終點(diǎn)不要減速。</p><p class="ql-block">測查目的：反映幼兒身體的靈敏素質(zhì)。</p> 雙腳連續(xù)跳 <p class="ql-block">測查要求：雙腳并攏，雙臂自然擺臂，身體微向前傾，雙腳并攏跳過方包，要快速、準(zhǔn)確跳過每個(gè)障礙物。</p><p class="ql-block">測查目的：反映幼兒身體協(xié)調(diào)性和下肢肌肉力量。</p> 視力測試 <p class="ql-block">測查要求：采用標(biāo)準(zhǔn)視力表。</p><p class="ql-block">測查目的：檢測眼睛視力是否可以達(dá)到正常的標(biāo)準(zhǔn)范圍。我們要保護(hù)好自己的眼睛哦，少看電視，少玩電子產(chǎn)品， 多吃水果蔬菜????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">體質(zhì)監(jiān)測工作按照安排有序逐一進(jìn)行，工作人員分工明確，態(tài)度和藹，認(rèn)真記錄。結(jié)束后，工作人員將根據(jù)測試結(jié)果，按照體能評估標(biāo)準(zhǔn)對幼兒進(jìn)行體能全面評價(jià)，并將結(jié)果反饋給各幼兒園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次幼兒體質(zhì)監(jiān)測活動(dòng)的開展，我們進(jìn)一步了解到不同年齡階段幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平，對我們今后的幼兒身體素質(zhì)鍛煉工作提供了全面、科學(xué)的參照。便于家長、老師保障孩子的良好身體素質(zhì)、擁有健康的體魄而努力，共同為孩子的健康快樂成長保駕護(hù)航！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文編輯：昂紅艷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審 核 ：李燕萍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年11月4日</p>