<p class="ql-block">觀察時(shí)間：11.2</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：益智區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：劉芮彤</p> <p class="ql-block"> 早飯過(guò)后小朋友們最喜歡的區(qū)域時(shí)間到啦，祖兒小朋友在經(jīng)過(guò)她深思熟慮之后呢選擇了非常受歡迎的益智區(qū)開(kāi)啟了她的區(qū)域游戲。</p> <p class="ql-block"> 她先選擇了兩塊積木作為底座以便穩(wěn)固。在整個(gè)搭建的過(guò)程中她選擇了不同的顏色，不同的形狀，同時(shí)也進(jìn)行了不同方位的搭建。</p> <p class="ql-block">觀察分析：</p><p class="ql-block"> 游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長(zhǎng)。重復(fù)性行為是幼兒游戲的一個(gè)明顯特點(diǎn)，我們可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)幼兒接觸一種新玩具或是新材料是他們就會(huì)不斷地重復(fù)這種玩具或材料的玩法，直至被完全掌握。祖兒小朋友之所以能重復(fù)選擇益智區(qū)的材料進(jìn)行游戲，是她能在整個(gè)游戲過(guò)程中獲得某種知識(shí)和能力，更享受其中的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">觀察反思：</p><p class="ql-block"> 《指南》中提出幼兒在游戲的時(shí)候，其經(jīng)驗(yàn)往往是最綜合的，其中語(yǔ)言和社會(huì)合作能力發(fā)展是最強(qiáng)的。祖兒小朋友在游戲中玩的很開(kāi)心，但是沒(méi)有跟其他小朋友合作完成的意識(shí)。教師要把握難得的教育契機(jī)，積極支持幼兒自主活動(dòng)的愿望，促成幼兒社會(huì)交往合作能力的發(fā)展。這才是區(qū)域設(shè)置的根本出發(fā)點(diǎn)。</p>