<p class="ql-block"> 守教育之初心，盡師者之責(zé)任，疫情雖然阻隔了師生面對(duì)面的教與學(xué)，和在幼兒園的正常工作，卻阻攔不住教師一顆顆篤學(xué)厚積的心“靜”是積累，也是力量，雖然居家靜止，但我園保育老師們絲毫沒有松懈，大家靜心潛學(xué)，沉淀自身。</p> <p class="ql-block"> 11月5日我園全體保育老師在沈萍組長的組織下又一次進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)研討，切實(shí)提升自身的工作經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 我們分別從以下兩個(gè)方面展開了培訓(xùn)教研活動(dòng)：</p><p class="ql-block">??1.對(duì)待幼兒的基本原則</p><p class="ql-block">??2.初級(jí)保育老師的應(yīng)知應(yīng)會(huì)</p><p class="ql-block"> </p> 積蓄力量，共同成長 <p class="ql-block"> 幼兒在園的生活質(zhì)量離不開保育老師的認(rèn)真細(xì)心和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，教研中保育老師從《對(duì)待幼兒的基本原則》和《初級(jí)保育老師的應(yīng)知應(yīng)會(huì)》進(jìn)行了詳細(xì)的探討。</p> <p class="ql-block"> 保育老師的基本原則:關(guān)心和愛護(hù)幼兒，讓幼兒感到快樂，還要尊重幼兒的各種需要，尊重他們的興趣和愛好。 </p><p class="ql-block"> 保育老師的應(yīng)知應(yīng)會(huì):首先按工作程序管理好幼兒的一日生活及按衛(wèi)生保健制度要求搞好本班室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生和日常消毒工作，還要掌握安全工作技能，嚴(yán)格按照幼兒園安全制度檢查幼兒不安全因素，和處理疾病以及意外事故的技能。</p> <p class="ql-block"> 此次教研讓我們保育老師更加了解了對(duì)幼兒的基本原則，和規(guī)范了日常保育的工作行為，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育工作質(zhì)量</p> <p class="ql-block"> 疫情面前，我們雖不是最美的逆行者，但也從未曾停止做個(gè)奮斗者。為了提升保育老師的工作水平，我們組織保育老師們針對(duì)工作細(xì)節(jié)進(jìn)行研討，大家各抒己見，積極表達(dá)自己的見解。我們 結(jié)合平時(shí)的工作實(shí)踐，細(xì)化了每一個(gè)工作步驟，圍繞主題定思路，圍繞細(xì)節(jié)定語言，不斷打磨研討最后呈現(xiàn)給孩子一個(gè)合格而又優(yōu)秀的保育老師。</p> <p class="ql-block"> 保育老師們都在認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)筆記，爭取把學(xué)習(xí)的內(nèi)容熟記于心。</p> <p class="ql-block"> 好記性不如爛筆頭，在這樣的特殊時(shí)期，雖然是通過線上方式學(xué)習(xí)，卻收獲滿滿，因?yàn)樾闹杏兄粋€(gè)共同的目標(biāo)“一切為了孩子。”為每個(gè)孩子們的健康、快樂、學(xué)習(xí)、成長，保駕護(hù)航， 俗話說:“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。教研活動(dòng)還在繼續(xù)。以研促進(jìn)，共同成長，老師們將帶著這份收獲，在今后的工作實(shí)踐中不斷反思，不斷優(yōu)化，將更好地滲透于日常工作中。</p> <p class="ql-block"> 十一月愿我們所有老師都被溫柔相待，都與陽光相伴，好好工作，不忘初心</p> <p class="ql-block">??撰稿人：沈萍</p><p class="ql-block">??照片：全組保育老師</p><p class="ql-block">??審核人：張雅雯</p>