<p class="ql-block">關(guān)于《內(nèi)蒙古自治區(qū)新課程、新教材、新中考改革背景下2023屆中考備考復(fù)習(xí)策略研討會》學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block"> 2022年11月5日我看見老公線上參與《內(nèi)蒙古自治區(qū)新課程、新教材、新中考改革背景下2023屆中考備考復(fù)習(xí)策略研討會》學(xué)習(xí)，我也就湊過去跟著學(xué)了起來，培訓(xùn)老師從中考命題方向、如何復(fù)習(xí)、如何教學(xué)三方面做了深刻而詳盡的講解，同時(shí)圍繞中考命題解讀了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022版》，講解特別精彩，受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022版》的指導(dǎo)思想中提到落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。其中有兩個(gè)關(guān)鍵詞“立德樹人”和“核心素養(yǎng)”，這就回答了我們?yōu)槭裁匆弥锌?、高考來升學(xué)以及選拔人才，而且告訴我們到底該怎么考，考的方向又是什么？培訓(xùn)老師告訴我們</p> <p class="ql-block">《課程標(biāo)準(zhǔn)》就是我們的方向，這也回答了我們到底“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人”，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言，其核心素養(yǎng)就是會用數(shù)學(xué)眼光觀察世界，會用數(shù)學(xué)思維思考世界，會用數(shù)學(xué)語言表達(dá)世界，其中數(shù)學(xué)眼光為抽象能力、空間觀念、幾何直觀、創(chuàng)新意識；數(shù)學(xué)思維為推理能力、運(yùn)算能力；數(shù)學(xué)語言為數(shù)據(jù)觀念、模型觀念、應(yīng)用意識。而中考命題、課堂教學(xué)一定是圍繞這樣的大目標(biāo)進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)放在核心位置上。</p> <p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明白為了發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，中考命題方向在不斷的改變，命題形式也在改變。不會出現(xiàn)機(jī)械記憶性的考題，選擇、填空題在減少，解答題在增加，2022年包頭中考題有所體現(xiàn)。而且內(nèi)蒙各個(gè)地方的中考題會互相取長補(bǔ)短，在命題形式上會互相借鑒，也會增加計(jì)算量，增加閱讀量，增加問題情景，尤其是強(qiáng)調(diào)問題情景，對綜合實(shí)踐內(nèi)容也會逐漸納入中考命題中，命題由“會解題”趨向于“會解決問題”。</p> <p class="ql-block">中考就是中學(xué)教學(xué)的指揮棒，如何命題就需要如何教學(xué)。通過培訓(xùn)深刻體會到教學(xué)的重要性，圍繞數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)過程中不僅要讓學(xué)生學(xué)會“四基”，即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。還要提高“四能”，即“發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題”。學(xué)生要想發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，必須先得掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，這就要求教師必須有必要的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，所以教師必須要經(jīng)常學(xué)習(xí)，為自己經(jīng)常充電。</p> <p class="ql-block">那么又如何發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)呢？核心素養(yǎng)不是口號喊出來的，而是潤物無聲般滲透而得，所以需要選擇合適的教學(xué)方法。通過培訓(xùn)，教學(xué)模式應(yīng)該是問題情景——抽象數(shù)學(xué)對象——探索數(shù)學(xué)性質(zhì)——拓展應(yīng)用（例題，練習(xí)），以這樣的教學(xué)模式長時(shí)間教學(xué)，學(xué)生經(jīng)歷抽象、推理、建模、運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析、空間想象、直觀觀察、應(yīng)用、創(chuàng)新，慢慢就發(fā)展了學(xué)生核心素養(yǎng)，也算“套路式”教學(xué)。教師在教學(xué)過程中要積極關(guān)注課堂的高效性，該放手時(shí)放手，如抽象過程，該不放手的時(shí)候就不放，如例題演示，教師要實(shí)時(shí)引導(dǎo)啟發(fā)。這樣的教學(xué)才能符合課標(biāo)，才能接軌當(dāng)下中高考。在教學(xué)過程中一定要注意學(xué)生基礎(chǔ)知識的內(nèi)化，讓學(xué)生做到堂堂清，每節(jié)課要讓學(xué)生徹底理解，理解才能夠牢牢記住。</p> <p class="ql-block"> 通過培訓(xùn)也學(xué)習(xí)了如何備考，也就是如何復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真研究《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022》，不能盲目復(fù)習(xí)，根據(jù)學(xué)情制定復(fù)習(xí)計(jì)劃與內(nèi)容，若學(xué)生基礎(chǔ)不是很差，盡量采用專項(xiàng)加綜合式復(fù)習(xí)，若面面俱到，只能是蜻蜓點(diǎn)水，所以上文強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識。歷年的中考題也是復(fù)習(xí)的重要對象，教師不僅僅要做中考題，而且要當(dāng)做研究標(biāo)本，先整套整套做，然后分類再做，研究各個(gè)知識點(diǎn)怎么考，考到什么程度，復(fù)習(xí)的時(shí)候做到既不膚淺也不探深，也就不會走彎路。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步感覺到教學(xué)評一致性的重要性，如何考就要如何教，如何教、教什么又要以《課標(biāo)》為導(dǎo)向，讓數(shù)學(xué)學(xué)科的功能發(fā)揮作用，把立德樹人根本任務(wù)落實(shí)實(shí)處，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。</p>