<p class="ql-block"> 鑒于當(dāng)前疫情復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢，禹州市鴻暢鎮(zhèn)李金寨學(xué)校繼續(xù)響應(yīng)我市“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，師生繼續(xù)開展線上教學(xué)活動(dòng)。不可否認(rèn)，疫情期間的線上教學(xué)存在很大的局限性，組織管理工作顯得尤為重要。為強(qiáng)化過程管理和工作指導(dǎo)，學(xué)校成立了以楊校長為組長的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，除了統(tǒng)一制定了線上教學(xué)方案，也明確了線上教學(xué)職責(zé)分工，細(xì)化要求，強(qiáng)化考核，確保線上教學(xué)真正取得實(shí)效。</p> <p class="ql-block">教學(xué)篇</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 不知不覺，疫情在悄悄地改變著我們的學(xué)習(xí)和生活，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，云端守初心，愈是在特殊時(shí)期，老師們愈是熱情不減，在直播課上各顯身手，對(duì)教學(xué)依舊高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力爭做到“教學(xué)語言精煉，課件展示直觀，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法出新，時(shí)間把握精準(zhǔn)，問題解決高效”。線上如線下，各班老師兢兢業(yè)業(yè)，心系學(xué)生，讓線上課堂教學(xué)保證高質(zhì)高效的同時(shí)，又力爭生動(dòng)活潑且富有特色！</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！碧厥鈺r(shí)期的線上的直播課堂是一種新的教學(xué)模式，老師們需要不停探索嘗試，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)模式和教學(xué)方法。學(xué)生也需要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的課堂模式，老師兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，學(xué)生畢竟不在眼前，在手機(jī)電腦上學(xué)習(xí)，而手機(jī)電腦上豐富多樣的軟件和功能，也考驗(yàn)著心智尚不成熟的孩子們的自律性。怎樣能吸引到孩子的心，讓他愿意來到直播課上，同樣也考驗(yàn)著老師，線上教學(xué)也是一個(gè)教學(xué)相長的過程。</p> <p class="ql-block">作業(yè)篇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老師布置完作業(yè)，孩子們認(rèn)真完成，老師認(rèn)真批閱，對(duì)于部分未交作業(yè)的孩子，老師反復(fù)督促提醒。線上課堂需要孩子們高度自覺。批改作業(yè)，督促學(xué)生交作業(yè)，講解訂正作業(yè)，老師們付出的辛勞一點(diǎn)不比線下教學(xué)少?？此茖こＷ钇驷龋扇缛菀讌s艱辛。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)鍛煉篇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課間活動(dòng)鍛煉，既是一種學(xué)習(xí)之余身心的調(diào)節(jié)，也是一種休息和鍛煉，讓孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，能勞逸結(jié)合，張弛有度，有利于身心的健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block">家務(wù)勞動(dòng)篇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在學(xué)校高度重視和老師反復(fù)引導(dǎo)下，課堂以外，孩子們逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，積極主動(dòng)地承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，既體驗(yàn)了勞動(dòng)的充實(shí)和快樂，無形中也培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。</p> <p class="ql-block"> 目前疫情形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻，新的形勢催生新的教學(xué)模式，對(duì)于網(wǎng)上教學(xué)，師生都應(yīng)做足充分的準(zhǔn)備。面對(duì)變化，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會(huì)適應(yīng)，李金寨小學(xué)的全體教師將不忘初心，迎難而上，繼續(xù)探索和嘗試?yán)诤⒆觽儗W(xué)習(xí)課堂模式，繼續(xù)家中耕耘，云端守望，雖道阻且長，行則將至。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：各班老師</p><p class="ql-block">編輯：李歌雨</p><p class="ql-block">審核：楊佳佳</p>