為全面落實立德樹人的根本任務(wù)，在“雙減”背景下提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，把勞動教育納入學(xué)生培養(yǎng)全過程，讓學(xué)生享受勞動樂趣的同時切實增強勞動品質(zhì)，提升勞動能力。光豐小學(xué)結(jié)合省級課題《小學(xué)勞動教育體系與課程融合的實踐研究》舉行了以“中國夢 勞動美”為主題的勞動技能大賽決賽。讓我們走進(jìn)比賽現(xiàn)場，一睹選手們的風(fēng)采吧！ 一年級系紅領(lǐng)巾決賽 <p class="ql-block"> 小選手們既緊張又興奮，緊張的是惟恐落于人后;興奮的是有機會向大家展示自己的本領(lǐng)。紅領(lǐng)巾披到肩上，兩角交叉、打圈、系緊，熱烈的加油聲中，他們的小手靈活翻動尤如翩飛于柳葉間的小燕子。他們的自信與風(fēng)采在比賽中快樂綻放。</p> 二年級剝鳥蛋決賽 比賽中，隊員們動作迅速，專心致志，剝蛋殼各有妙招。剝完的鳥蛋不一會兒就在盤子中堆成了一座小山。自己動手剝完的鳥蛋看起來更加美味了。 三年級剝甜豆決賽 哨聲一響，隊員們快速拿起豆莢剝開。綠如碧玉，色潤如春的甜豆似雨點落入盤中，隨著比賽緊張的節(jié)奏蹦跳?，F(xiàn)場彌漫著甜豆的清香，收獲的喜悅。 四年級削黃瓜決賽 削黃瓜雖然看似簡單，但是要注意削的順序、速度，還要考慮到節(jié)約。比賽中，隊員們訓(xùn)練有素，削得又快又好，平時在家積極參與勞動的好習(xí)慣在這一刻盡情地展現(xiàn)。 五年級剝筍決賽 隊員們一手拿筍，一手逐層剝下筍殼，能干的隊員一下子能剝開好幾層。竹筍在手中滾動，褪去筍殼，露出筍肉，直到肉殼完全分開，過程中他們的眼神幾乎一刻不離手中的小筍，沉浸在動手動腦的樂趣中。 六年級植樹決賽 植樹比賽現(xiàn)場，隊員們個個熱情洋溢、干勁十足，扶苗、培土等環(huán)節(jié)銜接有序，配合默契，一片繁忙而又團(tuán)結(jié)友愛的景象。經(jīng)過大家的共同努力，一株株樹苗在校園的勞動基地迎風(fēng)挺立。 經(jīng)過評委老師們公平公正的評審，最終評選出了各年級獲獎中隊及選手，課題負(fù)責(zé)人葉應(yīng)徵及課題組成員為他們頒發(fā)獎狀和獎品。獎品就是孩子們的勞動成果——鳥蛋、甜豆、小筍、黃瓜。大家和自己的勞動成果合影，記錄下歡樂的勞動時刻，體會著勞動帶來的自豪與滿足，還要把這份幸福的滋味和家人一同分享。 <p class="ql-block"> 通過趣味盎然的勞動技能比賽，光豐小學(xué)進(jìn)一步厚植了勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。勞動教育課題組將繼續(xù)落實省級課題《小學(xué)勞動教育體系與課程融合的實踐研究》的研究，進(jìn)一步探索家庭勞動教育激勵性，學(xué)校勞動教育多樣性，社會勞動教育豐富性的途徑，不斷提高小學(xué)生勞動意識，激發(fā)勞動熱情，提高小學(xué)生的勞動素養(yǎng)，讓勞動教育成為學(xué)生核心素養(yǎng)提升的重要組成部分，充分發(fā)揮勞動教育的育人功能，從而實現(xiàn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。</p>