<p class="ql-block"> 為了推動(dòng)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下新課標(biāo)理念課程建設(shè)， 提升教師專業(yè)教育教學(xué)水平，加強(qiáng)校內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，2022年11月4日上午，三年級(jí)語(yǔ)文組開展了交流課活動(dòng)，老師們相聚三年級(jí)4班，共同聆聽了徐馮敏老師帶來(lái)的口語(yǔ)交際課《名字里的故事》。</p> <p class="ql-block"> 徐老師做好充分準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。課堂上，授課教師根據(jù)本節(jié)口語(yǔ)交際課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生易于接受的學(xué)習(xí)情境。首先，她通過《姓氏歌》引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；接著采用引導(dǎo)、示范、點(diǎn)評(píng)、有效的合作交流和自主探索的方式，層層深入，不僅教給學(xué)生說(shuō)的方法，還教會(huì)學(xué)生傾聽和評(píng)價(jià)的能力以及與人交流的基本禮儀；小組選派代表上臺(tái)發(fā)言，讓學(xué)生盡情暢說(shuō)，樂在其中，真正把課堂還給了學(xué)生，課堂效果有趣而實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> “集體的智慧是無(wú)窮的”活動(dòng)結(jié)束后，聽課老師進(jìn)行評(píng)課，從不同的角度進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，各抒己見，推誠(chéng)相見；反思總結(jié)徐老師在授課中的優(yōu)點(diǎn)，找出不足之處，并針對(duì)問題提出了改進(jìn)的方法，新的思維火花在交流中不斷碰撞、發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。</p> <p class="ql-block"> 最后，學(xué)校教研員陳燕老師結(jié)合課堂實(shí)際，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖、課件等方面進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，并為徐老師提出了寶貴的意見，同時(shí)對(duì)本次教研活動(dòng)給予了充分肯定，希望老師們共同探索教學(xué)，相互溝通，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)。 本次教研活動(dòng)的開展，既促進(jìn)了教師之間積極進(jìn)取、互相學(xué)習(xí)的激情， 又進(jìn)一步提升了保亭思源小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)質(zhì)量。我們相信，只要俯下身來(lái)，精心耕耘，在今后的教學(xué)上定能邁上一個(gè)新的臺(tái)階，保亭思源小學(xué)定能展示出更迷人的風(fēng)采。</p>