“疫”路前行守初心精準分析謀策略 —昌吉市第七中學線上教學期中測試質量分析會

昌吉市第七中學嚴霞

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰:教學相長也?！睘榱思皶r診斷學生線上學習效果，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，探討線上教學提質增效的有效策略，明確今后教學方向，11月2日—11月4日，我校召開為期三天的“線上教學期中測試質量分析會”。本次分析會以年級組為單位每天下午18:30進行，楊開軍書記、史瑞春校長、褚洪武副校長、教研室主任王小梅和教務處主任沈崇紅全程參會，各包聯(lián)年級領導和年級組各學科教師參加本組的分析會。九年級王小梅主任主持本次九年級期中考試質量分析會。會議伊始，王小梅主任簡單介紹了本次會議的主要流程，對九年級發(fā)言的各學科組長提出要求，希望老師們通過數(shù)據(jù)分析，找出差距，深刻剖析原因,找到存在的共性問題。 隨后，語文、數(shù)學、英語等七門科目學科組長就各班試卷情況、成績分析、存在現(xiàn)狀及整改措施等方面逐一發(fā)言，針對學生在測試中存在的問題，大家認真分析，直言不諱，既指出了不足，又提出了整改的措施和策略。王小梅主任從九年級基本情況、具體成績、經(jīng)驗與亮點、存在的不足、改進的措施五個方面做了具體的、概括性的總結，同時鼓勵各任課老師改進教學方式，加強和學生的互動，在線實時量化評估教學效果，加強對學生學法的指導，做好分層作業(yè)的針對性答疑。 史校長指出各班任課教師要立足本班學情，開展切實有效的教學活動，使線上教學與學生學習實效有效銜接，確保教學質量快速提升。褚校長綜合分析了當下線上教學的優(yōu)缺點，強調教師們要共同研究如何融入更多線上教學的教學策略，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學。最后楊書記做出總結，提出全體教師要擰成一股繩，齊心協(xié)力做好線上教學工作，關注每一位學生，做到個個學生能學好，節(jié)節(jié)課堂有成效，本本作業(yè)有批注，讓學生們在疫情下感受到教師們的溫暖。 八年級會議由年級部主任廖潔主持。語文、數(shù)學、英語等8名學科組長作交流發(fā)言。會上，老師們詳細分析了試卷答題情況，指出測試中存在的問題，找到存在的共性問題，如個別學生存在掛課現(xiàn)象、線上教學課堂趣味性不夠、作業(yè)質量不高、家校配合不夠緊密等。針對問題提出解決方法，包括加強課堂常規(guī)教育，即時練習等互動監(jiān)督學生聽課情況；加強家校溝通，通過召開班會、家長會等會議，將學生情況及時與家長溝通交流，形成家校合力，齊抓共管。隨后廖潔主任分別從本次測試成績、特色亮點和存在的問題三個方面作出具體分析，表揚成績優(yōu)異的班級及科任教師，鼓勵本次成績不理想的科目教師，并提出新的要求。 史校長最后做總結發(fā)言，希望各位任課教師要直面教學問題，深入剖析，查找自身教學中存在的不足，要知現(xiàn)狀、明方向、掌方法，腳踏實地，穩(wěn)打穩(wěn)扎，用腳用心用智去進一步優(yōu)化教學方法與班級管理制度，牢固樹立線上上課質量意識，在下次考試中取得優(yōu)異的成績。七年級 特殊的開學方式，特殊的授課方式，給七年級的學生也帶來了別樣的感受，在校領導的關懷下，七年級全體教師的帶領下，使得“云課堂”、“釘釘”成為一道特殊的“風景”。此次會議由年級部主任崔婷主持。 首先，語文、數(shù)學、英語等七門科目的學科組長就七年級學生入學表現(xiàn)、成績分析、管理辦法、缺點與亮點和整改措施等方向逐一展開交流。隨后崔婷主任從“找問題、想辦法、提成績”三方面入手對本次成績進行了縱向、橫向多維度立體分析，通過數(shù)據(jù)分析和經(jīng)驗分享，讓老師們找差距，補短板，在積極應對中找準教學發(fā)力點。同時強調全體七年級任課教師的“凝心聚力”的團隊精神，希望能夠在接下來的時間里擰成一股繩，再接再厲，為我校創(chuàng)造新的輝煌! 史校長總結到，沒有哪個學科的成績離得開老師背后的默默付出，線上教學工作尤其需要給學生更多的關注和耐心，七年級的青年教師們要扎實開展教學，并能夠嚴格要求學生，積極向優(yōu)秀教師學習，轉變工作狀態(tài)，帶著一份高度的責任心去對待教學工作，只有不斷為教學的發(fā)展想方設法，才能夠帶領自己所帶的學生突破優(yōu)異成績。知之愈明，則行之愈篤。通過本次線上教學考試質量分析會，各年級部的任課老師們精準掌握學生線上學習存在的不足，有針對性地商討出了解決的方案，并明確了今后授課的方向，為下一步精準實施教學，努力促進學生成績提升奠定了堅實的基礎！