<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">疫 情</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">阻擋了我們在學(xué)校相聚的時(shí)光</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">光陰充盈著月亮的圓弧飛快向前</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">我們決定戴上口罩?jǐn)y秋風(fēng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">不辭辛勞地</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">去</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?看 你</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 不知不覺中，線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了一月有余。為了更好地了解學(xué)生上網(wǎng)課情況，更全面、深入地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)效率，形成家校育人合力。11月5日河西鎮(zhèn)中心完小五年級一班開展了“線上教學(xué)”家訪活動。</p><p class="ql-block"> 家訪活動前校領(lǐng)導(dǎo)做了明確要求:要確保我校線上教育教學(xué)工作有效推進(jìn)，深入了解學(xué)生家庭生活、線上學(xué)習(xí)、身心健康等情況。了解和指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行疫情防控、防溺水、交通安全等方面教育，扎實(shí)開展此次家訪工作。</p><p class="ql-block"> </p> 家訪之“宣傳” <p class="ql-block">宣傳：疫情防控知識，居家不外出，做好健康監(jiān)測、核酸檢測等管控措施。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">宣傳：宣傳居家安全教育，防火、防溺水等安全知識。</span></p> 家訪之“詢問” <p class="ql-block">一問防疫：問候?qū)W生及家長的身體狀況，疫情期間防疫知識的了解以及防疫期間采取的措施。</p><p class="ql-block">二問家長：上課情況、上課設(shè)備使用情況、家長監(jiān)督情況、任課教師答疑及作業(yè)批閱情況等。</p><p class="ql-block">三問學(xué)生：線上學(xué)習(xí)遇到的困難，學(xué)習(xí)進(jìn)度以及線上教學(xué)的具體情況。能不能適應(yīng)線上教學(xué)？線上與線下教學(xué)相比有啥區(qū)別？都用什么電子產(chǎn)品參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)？作業(yè)量和難度怎樣？能不能按時(shí)完成？每天有沒有進(jìn)行體育鍛煉和勞動實(shí)踐？有沒有遇到什么困難……</p> 家訪之“輔導(dǎo)” <p class="ql-block">心理輔導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生正確的疏導(dǎo)和緩解負(fù)面情緒。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：老師們現(xiàn)場批閱作業(yè)，當(dāng)場輔導(dǎo)孩子不會做的題目，針對孩子們線上上課遇到的困惑給予及時(shí)幫助。</p><p class="ql-block">?生活輔導(dǎo)：指導(dǎo)體育鍛煉、規(guī)律作息和健康的生活方式。</p> 家訪之“成果” <p class="ql-block"> 老師在與學(xué)生及家長交談中了解到孩子在家的自主學(xué)習(xí)、生活環(huán)境、行為習(xí)慣等情況。家長們反映網(wǎng)上教學(xué)對于自控能力強(qiáng)的孩子影響不太大，但畢竟沒有老師的監(jiān)督和指導(dǎo)，對部分孩子來說是個(gè)挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)過程中也遇到了一些困惑！有些學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣有待提高，如：學(xué)習(xí)的坐姿（在床上看讀、在低矮的飯桌上寫、作業(yè)書寫欠規(guī)范等）。</p><p class="ql-block"> 但大部分孩子們的表現(xiàn)讓我們贊嘆不已！聽課學(xué)習(xí)，端端正正的坐姿；一筆一劃，整整齊齊的作業(yè)；洗碗掃地，手腳麻利的樣子——無不展現(xiàn)了河西中心完小優(yōu)秀學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和生活習(xí)慣。在他們身上，我們看到了停課不停學(xué)線上教學(xué)活動的優(yōu)異成果。</p> <p class="ql-block"> 在此次活動中，老師感受到了家長們的極大熱情，家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，對老師們的線上教學(xué)效果給予了肯定與贊揚(yáng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。</p><p class="ql-block"> 無論是網(wǎng)課，還是恢復(fù)正常教學(xué)，家校合力才能共同促進(jìn)孩子進(jìn)步，共謀他們的未來！希望家、校、生能共同努力，為了孩子的一切奮斗！同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生和家長正確面對疫情，提高科學(xué)防范意識，不信謠、不傳謠、不造謠、不恐慌，激勵(lì)全體學(xué)生家長堅(jiān)定信心，眾志成城，攜手同心共克時(shí)艱。</p>