<p class="ql-block ql-indent-1">楓葉紅，教研濃。擷一束光陰，撫過心間。 唯有教研的芳華，沉香流年。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了踐行落實新課標，“把脈”課堂教學，助力“雙減”，充分發(fā)揮名師引領、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質，大力提高課堂教學效果，由縣教研室主辦的新課標指導下的學科主題教研活動于2022年11月4日在我校成功舉行。來自達仁鎮(zhèn)、木王鎮(zhèn)、廟溝鎮(zhèn)的優(yōu)秀數(shù)學、英語教師代表共同參與了此次教研活動。</p> 課堂展風采 <p class="ql-block ql-indent-1">來自城關小學的兩位省教學能手為我們帶來了兩節(jié)精彩絕倫的英語示范課。他們緊扣新課標要求，本著“立德樹人”的根本目標，準確理解核心素養(yǎng)內涵，完美地體現(xiàn)了“新課改”精髓。</p> 賞英語之美 Unit 5 Our school <p class="ql-block" style="text-align:center;">城關小學 蔡亞敏老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四年級英語示范課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一首簡單輕快的chant拉開本節(jié)課的序幕，蔡老師執(zhí)教的是四年級上冊《Our School》對話課。蔡老師教態(tài)大方，親切優(yōu)雅，不斷引導學生，訓練學生的英語表達能力。整堂課設置了看圖描述、聽音回答、模仿跟讀、創(chuàng)編對話等形式多樣的教學活動，由易及難，層層遞進，使學生充分掌握了本節(jié)課的重點內容。并且因勢利導，通過形式多樣的小組活動及時鞏固了重點句型。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在課程最后蔡老師通過一段自錄視頻介紹了自己的學校，并呼吁學生“愛校如家”，優(yōu)美的圖片，動聽的語言，帶給聽課老師視覺、聽覺上的享受。</p> 品英語之妙 Can You Tell Me The Way to...? <p class="ql-block" style="text-align:center;">城關小學 杜建周老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五年級英語示范課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">親切灑脫的杜建周老師帶來了一節(jié)以“問路指路”為核心培養(yǎng)能力的英語課。他所執(zhí)教的是五年級上冊《Can you tell me the way to the supermarket？》通過生活實際設置相關任務，讓孩子們在任務中不知不覺習得核心素養(yǎng)。課堂任務巧妙結合課文和生活實際，設計獨具匠心，末尾提升貼近生活，情感教育自然貼切。在輕松有趣的課堂氛圍下，孩子們敢于大膽開口，輕松完成任務，教學目標的達成水到渠成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">杜老師在專業(yè)素養(yǎng)上的嚴謹態(tài)度，巧妙的教學設計以及對學生的關注，無不讓聽課教師們對他的樸實大氣的教學風格由衷稱贊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課過程中，老師們認真記寫筆記，記錄下課堂上的每個精彩瞬間。</p> 評課促成長 <p class="ql-block ql-indent-1">精彩課堂不知不覺結束了，隨后進行的說課、評課，將此次活動推向了高潮。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先是說課環(huán)節(jié)，兩位老師緊扣新課標理念，分別從不同層面、不同角度向我們闡述了展示課的設計意圖、教學方法和技巧，以及新課標理念在課堂教學中的具體運用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">評課中，聽課的老師們在小組研討中結合自己的教學實際紛紛表達了自己的感觸和收獲，并派代表發(fā)言總結。</p> 研讀新課標 <p class="ql-block ql-indent-1">研討會上，來自教研室的專家給我們帶來了一頓“學術大餐”，激發(fā)了老師們對教育的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室周小榮組長首先對兩位上課教師進行了透徹、細致的點評，接著指導大家要把立德樹人作為英語教學的根本任務，以語篇研讀為邏輯起點，加強單元教學的整體性，從而開展有效教學設計，注重教學評價，樹立“教—學—評”的整體育人觀念，進而實現(xiàn)教學目標。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室徐靜老師指導大家在教學中圍繞主題，依托語篇，充分發(fā)掘單元主題意義。在課堂中通過學習理解、應用實踐、遷移創(chuàng)新等循序漸進的活動，引導學生們整合性的學習語言知識和文化知識，進而運用所學知識、技能和策略，圍繞主題表達個人觀點和態(tài)度，解決真實問題，達到在教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的目的。她對新課標的解說為今后英語課堂教學提供了新思路，令大家收獲滿滿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雖天色已晚，可大家意猶未盡，學習熱情絲毫未減，都在認真的聆聽、記錄，教研員不辭辛苦，耐心、細致地為大家講解。老師們的這樣一份敬業(yè)精神令人感動！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺，研而不教則空”，一次有價值的教研活動會為平時的教學做出示范引領，為老師們教學指明方向。通過本次教研活動，提升了教師的教學理念，優(yōu)化了老師們的教學模式與策略。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信在此次教研活動中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們的教學工作積蓄前行的力量。在教學教研的路上，我們攜手前行!</p> <p class="ql-block">圖片：金燕</p><p class="ql-block">文字：朱亭</p><p class="ql-block">審核：袁鋒 衛(wèi)曉華</p>