“裊裊書香潤童心，快樂閱讀伴成長(zhǎng)”——燕園幼兒園大三班“圖書漂流”活動(dòng)倡議書

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親愛的家長(zhǎng)朋友： 大家好！最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒“愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書”的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，也為了讓孩子度過一個(gè)快樂而有意義的11月，我們將開展本月特色“裊裊書香潤童心，快樂閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)。旨在引導(dǎo)幼兒與繪本、故事交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)幼兒讀書的興趣。 活動(dòng)主題 “裊裊書香潤童心，快樂閱讀伴成長(zhǎng)” 活動(dòng)時(shí)間 2022年11月7～11月30日 活動(dòng)形式 活動(dòng)一：《繪本分享》親子閱讀、交流心得。活動(dòng)二：《書簽DIY》親子制作、體驗(yàn)快樂。活動(dòng)三：《圖書漂流》好書分享、快樂閱讀。 活動(dòng)目標(biāo) 我們的活動(dòng)目標(biāo)是：1.倡導(dǎo)環(huán)保，優(yōu)化資源，實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享。2.培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂，增進(jìn)社會(huì)交往的能力。3.促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間，尤其是孩子之間的交流、交往，增進(jìn)感情。 繪本分享篇 1.堅(jiān)持閱讀：每天認(rèn)真閱讀群內(nèi)分享的繪本故事，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣。2.在群里與小伙伴分享好書，交流書中感人的畫面或印象深刻的人、事，享受共同閱讀的樂趣。3.愛護(hù)好每一本書，閱讀時(shí)保持環(huán)境的安靜，做最文明的小讀者。4.懂得愛護(hù)眼睛，閱讀姿勢(shì)要正確，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 書簽DIY篇 1.了解有關(guān)書簽的來歷、作用及種類。2.發(fā)展幼兒的想象力、觀察力、培養(yǎng)審美及創(chuàng)造能力。引導(dǎo)幼兒嘗試不同的材料運(yùn)用多種方法制作書簽，表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。3.通過展覽、贈(zèng)送等形式相互交流,培養(yǎng)幼兒感知美、接受美、創(chuàng)造美的能力,增進(jìn)幼兒間的友誼。 圖書漂流篇 我們的活動(dòng)規(guī)則是：??1??、每個(gè)小朋友帶一本繪本到幼兒園，由本班老師做好登記，匯集到班級(jí)繪本庫。（圖書要求完整、無破損，內(nèi)容健康。每名幼兒準(zhǔn)備1本即可）??2??、老師給每本繪本貼上標(biāo)簽，注明圖書編號(hào)和書主姓名，并指導(dǎo)漂流全過程。??3??、每周五開展漂流活動(dòng)。每個(gè)小朋友領(lǐng)取一本繪本帶回家，精心愛護(hù)，親子共讀后，請(qǐng)家長(zhǎng)用黑色水芯筆認(rèn)真填寫圖書封三的“漂流卡”，寫下讀書日期和孩子姓名，并留下閱讀感言。??4??、閱讀后家長(zhǎng)與幼兒一起完成“我喜歡的頁面”卡片，并于下周一將填寫好的卡片和書本帶回幼兒園繼續(xù)傳閱給他人。傳閱過程中請(qǐng)小朋友們愛護(hù)好每一本圖書。 “圖書漂流”就是傳播知識(shí)、陶冶性情、傳遞友誼，傳遞文明。我們相信：每個(gè)家庭里，都會(huì)有您為孩子精心挑選、購買的圖書，其中，一定有一本孩子最喜歡的書，有一本最有意義的書，有一本最值得跟大家分享的書。那么，就讓我們的圖書漂流起來，讓家長(zhǎng)和孩子享受更多的閱讀樂趣，體驗(yàn)分享的快樂！ 編輯：蘇老師審核：鄧?yán)蠋?lt;/p>