<p class="ql-block"> 作為成年人，要善于發(fā)現和保護幼兒的好奇心和探究興趣。周圍環(huán)境中真實的物品更是幼兒科學教育的基本條件，也應該成為幼兒科學學習的主要方式。</p> 發(fā)現桂花 <p class="ql-block"> 今天我們在小山坡上玩耍的時候，被一棵帶著香味的植物吸引了，它小小的花瓣落在山坡上，幼兒小心翼翼地撿起來帶著憐惜和好奇。</p><p class="ql-block">幼兒：這是什么花呀，好漂亮喲！</p><p class="ql-block">老師：它是桂花呦！</p><p class="ql-block">幼兒：</p><p class="ql-block"> 它好小呀！</p><p class="ql-block"> 它就像小星星?一樣！</p><p class="ql-block"> 它有四個花瓣！</p><p class="ql-block"> 它可真香，有奶油的味道！</p><p class="ql-block">老師：它能吃呦！</p><p class="ql-block">幼兒：真的嗎？怎么吃呀？</p><p class="ql-block"> 帶著這些疑問我們走進了桂花的世界，去尋找一些關于桂花的資料。</p> <p class="ql-block"> 回到教室，我們進行查閱資料，原來桂花的品種并不是一種，它有四個品種喲：金桂、銀桂、丹桂、四季桂。</p> 如何食用 <p class="ql-block"> 既然認識了桂花，并知道了桂花的品種很多，那對于吃的這塊要如何制作呢？有哪些美食呢？</p> <p class="ql-block"> 通過了解我們知道桂花可以制作：桂花蜜、桂花糕，桂花酒，桂花餅，桂花酥……</p><p class="ql-block">這么食物引起幼兒的味覺，每一種都想吃??！同樣通過討論：</p><p class="ql-block">幼兒：</p><p class="ql-block"> 桂花酒不能喝</p><p class="ql-block"> 桂花餅、桂花酥不想吃……</p><p class="ql-block"> 最后決定做桂花蜜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 桂花蜜 <p class="ql-block"> 制作桂花蜜，首先我們需要采到足夠的桂花。</p> <p class="ql-block"> 在采得時候出現了一個問題，下面的桂花很快就被他們采完了，但是高一點的桂花怎么樣才可以采到呢？</p><p class="ql-block"> 就在這時有一位小男生發(fā)現了辦法，他跳起來抓到一根樹枝，然后他順著樹枝把它往下拉，其他幼兒就可以順利地踩到高處的桂花嘍！</p> <p class="ql-block"> 桂花夠了，接下來就需要其它的材料。幼兒進行了分工領取任務，并帶來了：糖、蜂蜜、檸檬??、鍋！</p> <p class="ql-block"> 第二天經過我們一起的努力，我們美味的桂花蜜，就這樣制作出來啦。</p> 桂花香包 <p class="ql-block"> 由于剩下的桂花比較多，可桂花樹上的桂花越來越少，因為已經霜降了，桂花開始掉落了。</p><p class="ql-block">幼兒??們發(fā)出感嘆好可惜哦：</p><p class="ql-block"> 這個香味要沒有了嗎？</p><p class="ql-block"> 怎么樣可以留住香味呢？</p><p class="ql-block"> 我們給它裝進袋子里，想聞的時候拿出來就好了！</p><p class="ql-block"> 不可以……裝在袋子里，它會爛掉的！</p><p class="ql-block"> 那怎么辦呢？</p><p class="ql-block"> 香包可以不可以？</p><p class="ql-block"> 應該可以！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們選擇透氣性比較好的口罩來裝桂花。香包做好以后，我們還進行討論，把做好的香包送給自己最愛的是誰？爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔……讓幼兒懂得一顆感恩的心，一種表達愛的方式。</p> 運桂花 <p class="ql-block"> 通過一個故事，小烏龜需要幫媽媽采桂花，但是桂花樹在河對岸。首先，小可愛變成小烏龜的樣子，游到河的對岸采來桂花以后回家送給媽媽。以這種游戲的方式，提高幼兒的多種感官，能大膽了參加鍛煉的好習慣來，表達對桂花的喜愛。</p> 畫桂花 <p class="ql-block"> 桂花凋零，為了留住桂花的美好，我們圍繞著幾顆桂花樹進行繪畫呢！</p> <p class="ql-block"> 活動通過藝術的感官，讓幼兒在真實的環(huán)境下，記錄桂花的樹的外形及桂花的形狀，加深幼兒的印象，培養(yǎng)藝術領域，增加幼兒的美感、喜愛大自然。</p><p class="ql-block"> 嗨……桂花，我們來年再見！</p>