<p class="ql-block"> 為了讓古詩文滋潤學(xué)生的心田，加深學(xué)生對古詩文的深入理解，引導(dǎo)學(xué)生感悟傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，提升學(xué)生的審美鑒賞能力，高一年級語文備課組決定舉辦“傳承經(jīng)典文化，書寫詩文之美” 古詩文理解性默寫競賽。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、籌備篇 </span> </p><p class="ql-block"> 為競賽能順利開展，2022年11月1日晚上8點30分，在高一備課組組長桂月玲老師的主持下，高一年級語文備課組舉行了以“古詩文默寫比賽”為主題的籌備會議，經(jīng)討論，確定了以下幾項內(nèi)容：</p> <p class="ql-block">（一）確定比賽時間。</p><p class="ql-block"> 依據(jù)教學(xué)進(jìn)度的安排，同時為了檢驗學(xué)生對于課內(nèi)古詩詞的理解情況，高一語文備課組經(jīng)過討論將初賽時間安排在11月6日，決賽時間為11月9日。</p> <p class="ql-block">（二）設(shè)定初賽入圍規(guī)則。</p><p class="ql-block"> 備課組為了調(diào)動學(xué)生的積極性，讓每一位學(xué)生參與本次活動，決定初賽面向全體高一學(xué)生，初賽入圍人選為每班前十五名學(xué)生，代表個人及班級參加決賽。</p> <p class="ql-block">（三)試題難度及題量的設(shè)定。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)情，初題及決賽的題量為40道題，初賽試題中文言文與詩詞出題篇目比例為4:6，決賽則加大文言文試題的比重，以此增加試題的難度，規(guī)范試題。</p> <p class="ql-block">（四）獎項的設(shè)置。</p><p class="ql-block"> 本次活動將獎項分為團(tuán)體獎和個人獎：以1:3:5的比例評出班級一二三等獎；20名優(yōu)秀個人獎。</p> <p class="ql-block">（五）監(jiān)考與評卷的安排。</p><p class="ql-block"> 秉承公平公正的原則，高一備課組內(nèi)教師交換監(jiān)考、評卷，嚴(yán)格落實，確?？荚嚦煽兊恼鎸?。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二、初賽篇</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022年11月6日晚，高一年級語文備課組面向高一年級全體學(xué)生，舉辦了本學(xué)期第一次古詩文理解性默寫競賽初賽。</p> <p class="ql-block"> 本次參賽對象為高一年級全體學(xué)生，由高一語文組全體教師監(jiān)考。</p> <p class="ql-block"> 比賽現(xiàn)場鴉雀無聲，學(xué)生在全神貫注的答題。</p> <p class="ql-block"> 賽后，高一語文組全體教師參與改卷，由于時間緊迫，改卷任務(wù)重，高一年級部分學(xué)生輔助改卷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在一張張答滿的卷子上，仿佛聽到了朗朗的誦讀聲，感受到了學(xué)生對古詩文的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過緊張的評比，各班選出成績前15名的同學(xué)參加決賽。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三、決賽篇</span></p><p class="ql-block"> 2022年11月9日晚，高一語文備課組舉行“傳承經(jīng)典文化，書寫詩文之美” 古詩文理解性默寫競賽決賽。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">決賽現(xiàn)場，同學(xué)們聚精會神，一句一句，認(rèn)真地書寫著詩句；時而凝神聚思，時而奮筆疾書。賽場里充滿著靜默的空氣，只有筆尖觸紙的沙沙聲傳遞著嚴(yán)肅和緊張。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 遵循公平公正的原則，高一語文備課組全體教師經(jīng)討論，統(tǒng)一評改細(xì)則，集中于高一樓創(chuàng)建辦批改全部試卷。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">四、頒獎篇</span></p> <p class="ql-block"> 2022年11月10號晚舉行頒獎典禮，由高一年級備課組組長桂月玲老師主持，參加的學(xué)生為初賽入圍者。</p> <p class="ql-block"> 頒獎典禮以高一年級長陳衛(wèi)民老師的發(fā)言開場，陳衛(wèi)民年級長先是對參加頒獎典禮的學(xué)生給予肯定，接著借賞析《觀滄?！窂娬{(diào)學(xué)習(xí)古詩文，傳承經(jīng)典文化的重要性，最后激勵學(xué)生要在今后的學(xué)習(xí)中提升自身的文學(xué)涵養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 典禮的第二項，為獲獎學(xué)生及班級頒獎。</p> <p class="ql-block"> 在本次比賽中，班級表現(xiàn)突出，獲獎的班級名單如下：</p> <p class="ql-block">一等獎： 高一1班</p><p class="ql-block">二等獎： 高一9班</p><p class="ql-block"> 高一2班</p><p class="ql-block"> 高一24班</p><p class="ql-block">三等獎：高一20班</p><p class="ql-block"> 高一25班</p><p class="ql-block"> 高一6班</p><p class="ql-block"> 高一7班</p><p class="ql-block"> 高一23班</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次比賽中，學(xué)生成績突出，取得個人優(yōu)秀獎的學(xué)生名單如下：</p> <p class="ql-block">秦宇娜 高一(25)</p><p class="ql-block">劉柔麟 高一(1)</p><p class="ql-block">梁詩菲 高一(9)</p><p class="ql-block">符婉婷 高一(1)</p><p class="ql-block">孫子茹 高一(9)</p><p class="ql-block">嚴(yán)玲慧 高一(2)</p><p class="ql-block">符可馨 高一(7)</p><p class="ql-block">林永真 高一(1)</p><p class="ql-block">王金琪 高一(2)</p><p class="ql-block">王 萱 高一(9)</p><p class="ql-block">林子蕓 高一(3)</p><p class="ql-block">王怡晴 高一(1)</p><p class="ql-block">馮善凱 高一(1)</p><p class="ql-block">劉伯祥 高一(9)</p><p class="ql-block">王思盈 高一(15)</p><p class="ql-block">唐嫣然 高一(2)</p><p class="ql-block">洪慧珍 高一(1)</p><p class="ql-block">唐舒婷 高一(7)</p><p class="ql-block">陳慧軍 高一(25)</p><p class="ql-block">林禮寶 高一(1)</p><p class="ql-block">趙海蓉 高一(1)</p><p class="ql-block">王雅昕 高一(1)</p><p class="ql-block">王鈺婷 高一(1)</p><p class="ql-block">王梓蒸 高一(17)</p><p class="ql-block">王籽富 高一(10)</p><p class="ql-block">黃海艷 高一(21)</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> “讀史使人明智，讀詩使人靈秀”。希望經(jīng)過本次古詩詞理解性默寫比賽，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)詩詞文化的興趣與熱愛，在積累詩詞的路上傳承中國的詩詞文化，從而營造良好的書香校園氛圍，讓古詩神韻長新永存。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖：王陳園</p><p class="ql-block">文：楊欣</p><p class="ql-block">校對：桂月玲</p><p class="ql-block">審核：陳衛(wèi)民</p>