云端育人共探索，同心同德向未來---班主任“線上”班級管理經(jīng)驗分享系列二內(nèi)蒙古師大附校學(xué)生處 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">導(dǎo)語：關(guān)愛學(xué)生——為高考保駕護(hù)航</b></p><p class="ql-block"> 突如其來的疫情，打亂了高三學(xué)子正常的復(fù)習(xí)計劃與節(jié)奏。在10月3號，附校的高三學(xué)子們就開始了線上學(xué)習(xí)。班主任作為一個班里的家長，自然要承擔(dān)整個班級的正常運轉(zhuǎn)，而且還要關(guān)心每一個孩子的狀態(tài)?？偠灾鸵痪湓挘宏P(guān)愛學(xué)生——為高考保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">本期嘉賓</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">高三（2）班 蘇智強</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 關(guān)愛學(xué)生從多個方面體現(xiàn)。首先要確保每個孩子能準(zhǔn)時地參加日常的教學(xué)活動，這就要求班主任時刻緊盯班上的同學(xué)，如果有沒按時上課的，未按時參加早讀或者晚自習(xí)的。要第一時間與家長取得聯(lián)系，及時掌握孩子的情況。</p> <p class="ql-block"> 由于線上教學(xué)存在著一定的弊端，老師不能與學(xué)生面對面地交流，不能及時地掌握孩子們的學(xué)習(xí)情況，因此就要求老師在課后與學(xué)生多交流，多詢問孩子們的學(xué)習(xí)情況，多為孩子們答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 鑒于長時間封控在家，孩子們的身體與精神狀態(tài)容易出現(xiàn)波動。因此要多和孩子以及家長們交流，及時和家長交流孩子們的狀況。家校共管，讓孩子以一個高效穩(wěn)定的狀態(tài)備考。</p> <p class="ql-block"> 作為班主任，要多和年級的其他班主任多交流，多借鑒他人優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。更好地為班級的學(xué)生服務(wù)。</p><p class="ql-block"> 高三作為高中最重要的時間段，我們必須要肩負(fù)起我們的責(zé)任，為每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。不僅要保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，還要積極調(diào)動學(xué)生和家長的情緒。讓每一個學(xué)生都能以一個健康，積極陽光并且充滿激情的狀態(tài)去迎接即將到來的高考。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿：高三（2）班 蘇智強</p><p class="ql-block">編輯：白 茹</p><p class="ql-block">審核：亞 琴 龐海文</p> 學(xué)生孩子高三班主任家長交流班級關(guān)愛高考蘇智強