<p class="ql-block"> 研無教，則無以立足；</p><p class="ql-block"> 教無研，則無以長久！</p><p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量要提高，教研須先行。為提高我校教師專業(yè)素養(yǎng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，全力備考2023年小升初考試，達(dá)到“以教促研，以研促教，教研相長”的目的。2022年11月4日下午，在呂鳳武校長的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徐忠輝副校長的統(tǒng)籌安排，我校開展了“六年級語數(shù)英教學(xué)研討”活動。</p> 一、優(yōu)秀作業(yè)展評 <p class="ql-block"> 首先，我校領(lǐng)導(dǎo)及全體六年組教師進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評活動。作業(yè)是教學(xué)的重要組成部分，也是課堂教學(xué)的延伸和繼續(xù)，是課堂內(nèi)容的提升和綜合，是學(xué)科知識的應(yīng)用和遷移。</p> <p class="ql-block"> 我校領(lǐng)導(dǎo)及全體六年組教師認(rèn)真翻閱學(xué)生作業(yè)并進(jìn)行點評指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 每一本作業(yè)上，都有老師的圈、點、批、畫，是那么的詳細(xì)認(rèn)真，優(yōu)劣得失清清楚楚，真正實現(xiàn)了用作業(yè)檢測學(xué)生掌握知識程度的目的。作業(yè)評語中不僅僅體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求，更有激勵性的評語，助學(xué)生持之以恒，勇往直前，沿著正確的方向不斷努力。一字一句，批改出的是殷切的希望；一張一頁，展現(xiàn)出的是辛勤的耕耘。</p> 二、示范課 <p class="ql-block"> 課堂是學(xué)校工作的主陣地，上課是教師工作的中心環(huán)節(jié)。聽課、評課是促進(jìn)教師教育觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)水平提高的重要途徑和主要手段，也是我校一直堅持不間斷的一項教研活動。本次教研會共展示四節(jié)示范課。</p> 蘇丹《 I have a pen pal.》 <p class="ql-block"> 蘇丹老師運用任務(wù)型教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，在整個過程中實現(xiàn)師生、生生互動，活動內(nèi)容豐富多彩，接近學(xué)生生活。</p> 王立強(qiáng)《確定起跑線》 <p class="ql-block"> 王立強(qiáng)老師的這節(jié)課給人一種簡約的美。他不多言多語，卻不放過每一個細(xì)節(jié)，真正做到了數(shù)學(xué)課堂的精講多練，體現(xiàn)出教學(xué)的大氣。</p> 李冬梅《夏天里的成長》 <p class="ql-block"> 李冬梅老師備課充分，教學(xué)流程完整，課文知識點的講解重點突出，感情豐富。</p> 李娜《What does he do ?》 <p class="ql-block"> 李娜老師全程英文教學(xué)，實時使用鼓勵性語言，課堂氣氛活躍！教學(xué)內(nèi)容層層遞進(jìn)，連貫流暢的全英式教學(xué)展現(xiàn)出了良好的英語教學(xué)素養(yǎng)和優(yōu)秀教育教學(xué)能力。</p> 三、評課 <p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，評課環(huán)節(jié)中執(zhí)教的四位老師介紹了自己的設(shè)計理念和教學(xué)思路，包括教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計，并進(jìn)行了課后反思。接著來自各個學(xué)校的各科教師針對這四節(jié)課進(jìn)行了深刻的評課議課，大家指出了四位老師在教學(xué)中的亮點和存在的不足，提出了自己的建議，真正達(dá)到了教與研相結(jié)合，共同提高，共同進(jìn)步的目的。</p> 四、質(zhì)量分析 <p class="ql-block"> 緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生們在收獲的同時，教師們也在總結(jié)思考，以便更好地改進(jìn)教學(xué)。徐校長首先結(jié)合本次期中考試成績，根據(jù)平均分、優(yōu)秀率、及格率、以及各班級后進(jìn)生得分、年組前十名學(xué)生分布情況等數(shù)據(jù)，客觀地分析了各年級取得的成績和暴露的問題，并指出了各班級應(yīng)該努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 各位老師也從取得的成績、存在的問題、改進(jìn)的措施等方面進(jìn)行了務(wù)實、中肯、深入的分析和闡述，認(rèn)真分析試卷中的得與失，并表示在下一階段的教學(xué)中，更注重把握教學(xué)重、難點，注重提高課堂效率，具體制定了具有針對性的培優(yōu)輔差工作策略。</p> 五、教學(xué)工作安排 <p class="ql-block"> 最后，徐校長對我校六年級工作提出了新的希望，要求全體教師明確責(zé)任、擺正心態(tài)，多從自身進(jìn)行反思。卯足干勁，擼起袖子，抓實抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，力爭全面實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)有時，研究無邊。我校此次教研會的開展，是為了進(jìn)一步提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，探索小學(xué)畢業(yè)班語、數(shù)、英教學(xué)模式，期望我校在明年小升初考試中再譜新篇章。</p> <p class="ql-block">撰稿：張洪雪</p><p class="ql-block">供圖：陳大永</p><p class="ql-block">編輯：朱宏偉</p><p class="ql-block">審核：徐忠輝</p>