秋日風(fēng)清，教研正濃——2022年秋季學(xué)期平?jīng)鍪需F路中學(xué)教育集團(tuán)（小學(xué)部）三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組賽課及教研活動(dòng)

兩極

業(yè)精于勤，荒于嬉； 行成于思，毀于隨。 課堂是教師開展教育活動(dòng)的主陣地，也是教師成長(zhǎng)的主要途徑，一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有調(diào)動(dòng)學(xué)生的能力，有駕馭課堂的機(jī)智。 為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)基本功，我校在10月17日至10月28日舉行了為期兩周的“課堂展示，以研促教”公開課教學(xué)活動(dòng)。 準(zhǔn)備階段 　　“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！鞭D(zhuǎn)眼間2022年即將接近尾聲,本學(xué)期教學(xué)也行至過半。為了上好每一節(jié)課,在有限的時(shí)間內(nèi)提升孩子們的學(xué)習(xí)效率，老師們克服教學(xué)任務(wù)重、準(zhǔn)備時(shí)間短等諸多困難。教研組成員與上課老師一起經(jīng)歷了“構(gòu)思設(shè)計(jì)一—研討修改一一實(shí)踐檢驗(yàn)一—再研討修改”的磨練過程，幾易其稿。秉承了鐵小人一直都保持的認(rèn)真敬業(yè)、勤于思考、不斷創(chuàng)新的教研精神。 賽課過程 　　三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組所有授課教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為我校教師奉獻(xiàn)出一堂堂高水平的示范課，可謂精彩紛呈。 　　徐麗娜老師教學(xué)《不連續(xù)進(jìn)位加法》，多媒體課件的應(yīng)用非常到位、嫻熟，讓學(xué)生看起來(lái)一目了然，非常直觀，在動(dòng)手操作中不斷感悟知識(shí)。課堂鞏固練習(xí)設(shè)計(jì)高效，人機(jī)互動(dòng)，形式新奇，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，整堂課游戲穿插其中，學(xué)生學(xué)得不亦樂乎! 　　在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁?。一一畢達(dá)哥拉斯 王艷艷老師講授的《角的分類》一課，在教學(xué)中采用學(xué)生分組討論和做游戲的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的積極性，充分體現(xiàn)出“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。讓孩子們體驗(yàn)快樂的數(shù)學(xué)課堂。 　　盛開的花朵美不過教師的笑顏，秋日的暖陽(yáng)抵不過教研的火熱。課堂上，老師們清晰的思路，活躍的思維，多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)了孩子強(qiáng)烈求知欲望，營(yíng)造了活潑融洽的課堂氣氛。 為了加強(qiáng)教師間的交流、合作、互補(bǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本著 “互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高”的原則，三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的老師們積極參與聽課活動(dòng)。師生同堂學(xué)習(xí)，各有所獲。 評(píng)課議課 　　下課后教師們聚在一起，積極探討、大膽反思、主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了教研活動(dòng)的目標(biāo)和良好效果。通過本次活動(dòng)的開展，為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨練、提升、成長(zhǎng)、切實(shí)提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。 活動(dòng)總結(jié) 　　通過此次教研活動(dòng)，教師們不僅學(xué)到了他人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。總之，不論什么科目，我們始終要把學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一位，不論什么樣的課堂，我們都不能忘記師者的責(zé)任，不忘成長(zhǎng)自我、完善自我的目標(biāo)。前路光明而漫長(zhǎng)，教學(xué)之路上，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思，總結(jié)探索，不斷進(jìn)取。 相信在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量。在教學(xué)教研的路上，我們攜手前行!