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視導(dǎo)明方向 踐行促“雙減”‖南臺(tái)小學(xué)迎接新?lián)釁^(qū)教育局、新?lián)釁^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)

南臺(tái)小學(xué)

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">南學(xué)雅地 壘土聚臺(tái)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">歡迎您走進(jìn)南臺(tái)小學(xué)!</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">金秋時(shí)節(jié)流光暖,馨風(fēng)飛送書(shū)香滿。2022年11月4日上午,新?lián)釁^(qū)教育局鄭霞副局長(zhǎng),新?lián)釁^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校王國(guó)新校長(zhǎng),李德君副校長(zhǎng),新?lián)釁^(qū)教育局教育科羅紅艷科長(zhǎng)、專干王嵐、李兆潤(rùn),新?lián)釁^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教部全建新主任及各學(xué)科教研員等一行十余人,到南臺(tái)小學(xué)對(duì)“雙減”政策落實(shí)、作業(yè)管理水平、《課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》及各學(xué)科德育細(xì)目的實(shí)施情況等工作,進(jìn)行了為期半天的視導(dǎo)檢查。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">民主小學(xué)副校長(zhǎng)王貞和大官小學(xué)副校長(zhǎng)趙東輝參與了區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的視導(dǎo)拉練學(xué)習(xí),全程跟隨本次視導(dǎo)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">視導(dǎo)匯報(bào)環(huán)節(jié)由南臺(tái)小學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)崔靜主持。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">首先,南臺(tái)小學(xué)魏東書(shū)記以《揚(yáng)“雙減”之帆,育合格人才》為題做了學(xué)校德育工作匯報(bào)。他從“加強(qiáng)常規(guī)管理,抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成和訓(xùn)練”、“以立德樹(shù)人為根本任務(wù),構(gòu)建‘習(xí)慣養(yǎng)成 ’ 校本課程體系”、“特色活動(dòng)開(kāi)展助力課程體系構(gòu)建,鞏固形成良好的習(xí)慣”等三個(gè)維度,展示了南臺(tái)小學(xué)德育工作的探索、實(shí)踐與成績(jī)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">隨后,南臺(tái)小學(xué)掛職副校長(zhǎng)韓莉,以“篤行不怠守初心,夯實(shí)常規(guī)促‘雙減’”為題,從“抓好教學(xué)常規(guī),守好提質(zhì)基石”、“聚焦課標(biāo)學(xué)習(xí),賦能教學(xué)新生長(zhǎng)”“青藍(lán)攜手,共建共享促提升”、“抓好延時(shí)服務(wù)和特色學(xué)生活動(dòng),為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航”、“堅(jiān)守云端,做好線上教學(xué)”、“五項(xiàng)管理”六個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)解讀。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">用心地傾聽(tīng)中,各位領(lǐng)導(dǎo)充分感受到,在新?lián)釁^(qū)委、區(qū)政府和新?lián)釁^(qū)教育局對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)的高度重視下,協(xié)作校南臺(tái)小學(xué)不僅校容校貌和硬件設(shè)施得到全面改善,更重要的是全體師生精神風(fēng)貌、學(xué)校文化軟實(shí)力的向好發(fā)展。南臺(tái)以一種自信、積極和蓬勃向上的姿態(tài)展示著不負(fù)使命和責(zé)任的態(tài)度,展現(xiàn)著更加蓬勃向上的朝氣與活力!</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">課堂是教學(xué)的主陣地。教育局和師校領(lǐng)導(dǎo)、教研員一行深入教學(xué)一線,分別走進(jìn)了六個(gè)學(xué)科十三節(jié)課的課堂教學(xué),近距離、多維度地對(duì)課堂教學(xué)形態(tài)、教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行細(xì)致的檢查,省時(shí)高效、精彩紛呈的課堂,腳踏實(shí)地、愛(ài)崗敬業(yè)的教師,積極互動(dòng)、認(rèn)真思考的學(xué)生,都給各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員留下了深刻的印象。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">課后,各位領(lǐng)導(dǎo)以高度的責(zé)任心仔細(xì)查看了學(xué)校的各項(xiàng)資料,同時(shí)與學(xué)校相關(guān)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流溝通。新?lián)釁^(qū)教育局鄭霞副局長(zhǎng)、教育科羅紅艷科長(zhǎng)、專干王嵐、李兆潤(rùn)分別對(duì)南臺(tái)小學(xué)的德育、教學(xué)檢查情況進(jìn)行了反饋,給予南臺(tái)小學(xué)整體工作,尤其是德育課程體系建設(shè)和線上教學(xué)工作高度的評(píng)價(jià)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">鄭霞副局長(zhǎng)用“四變?nèi)R(shí)”來(lái)總結(jié)自己的視導(dǎo)感受,“四變”即校園環(huán)境、教師精神風(fēng)貌、辦學(xué)理念、學(xué)生綜合素質(zhì)有變化,“三識(shí)”是指辦學(xué)特色達(dá)成共識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有學(xué)識(shí)、團(tuán)隊(duì)有過(guò)人的膽識(shí),并對(duì)南臺(tái)未來(lái)的發(fā)展提出了期望。羅紅艷科長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校的課題研究、協(xié)同育人、家長(zhǎng)學(xué)校工作提出了建議。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!苯處煹某砷L(zhǎng)離不開(kāi)教研員的引領(lǐng)。課堂教學(xué)的反饋,是南臺(tái)小學(xué)每一位上課教師最為珍視的機(jī)會(huì)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">第四節(jié)課,各位教研員面對(duì)面的對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反饋,結(jié)合新課標(biāo)的解讀中,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)技能、教學(xué)效果等方面細(xì)致耐心地對(duì)上課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),既肯定了教學(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn),又提出了許多合理化的建議。每一位教研員精深的業(yè)務(wù)水平,諄諄的耐心指導(dǎo),更是讓南臺(tái)教學(xué)工作受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">秋高氣爽天方好,策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí)。感謝教育局、進(jìn)修學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)為我們留下的寶貴意見(jiàn),它不僅是對(duì)學(xué)校工作的督促和檢查,更為全面提升我校課堂教學(xué)質(zhì)量提供了良好的助力。在珍惜與感謝中,南臺(tái)人將帶著一切期待與祝愿,抱以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),最熱忱的拳拳之心,工作并快樂(lè)著,奮斗并成長(zhǎng)著……繼續(xù)奮力前行在“雙減”下的教育教學(xué)之路上!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字:韓莉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖片:宋芷妍 徐婉笛</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯:徐婉笛</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核:李德君 崔靜</span></p>

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