<p class="ql-block"> 面對嚴峻復雜的疫情形勢，“線上教學”顯得尤為重要，趨于成為常態(tài)化，線上教學的好壞直接影響教學效果。為有效利用好網課時間，提高教師線上教學水平，達到更好教學效果，在教研室的統(tǒng)籌安排下，高里小學語文學科本周分年級組進行了一次線上集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 對于我們的每一次集體備課，教研室都高度重視。馮其永主任要求大家結合新課標，深挖教材。認真思考，如何在網絡教學中讓學生能夠學有所得，圍繞此目標進行集體備課、上課。</p> <p class="ql-block"> 備課是上課的基礎，而集體備課能夠充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。本次線上備課分年級組進行共同研討。</p> <p class="ql-block">一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”?！耙粋€人的聰明有限，眾人的智慧無窮”。本次集體備課活動，給教師們提供了鍛煉的平臺，開闊了教師的教學思路，提高了教師的教學水平，使每一位教師受益匪淺?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，相信大家在今后的教學中，一定能夠將集體智慧與個人特長有機結合，從而促進教師課堂教學水平的整體提高。</p><p class="ql-block">疫情無情，集備暖心。通過本次的線上集備，老師們更明確了如何踏實有效地進行線上教學。我們衷心的希望疫情早日過去，師生重聚校園。</p>