<p class="ql-block">秋高氣爽，天高云淡，本該書聲朗朗的校園，由于疫情原因變得安靜祥和。在疫情下的特殊時期，莒南第四小學一年級的語文老師們以積極樂觀的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。為了提高線上教學質量，2022年11月6日，一年級的語文老師進行了線上集備活動。</p> <p class="ql-block">一年級的孩子剛剛入學，習慣還未養(yǎng)成，需要網(wǎng)上學習。一年級的老師團隊也剛剛組建，對于18個班級的教研活動，如何進行？為了讓老師們更好的研討，組長劉景紅老師新建了釘釘團隊，提前安排好我們要研討的內容，讓每位老師進行初備。兵馬未動，糧草先行，精心的準備，保障了活動有效的進行。</p> <p class="ql-block">晚上7點，大家如約而至，本次活動一開始，主持人劉景紅就今晚的活動進行有序安排。</p> <p class="ql-block">學校盧立志主任指導我們，針對一年級孩子活潑好動的特點，克服困難，扎扎實實地開展網(wǎng)上教學。他特別指出一年級教學一定要把握目標，內容不要偏離，緊扣課程標準，精心備課，這是上好課的前提。同時要增加師生互動，增加點名環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子學習的興趣。</p> <p class="ql-block">劉景紅老師針對前一階段網(wǎng)上拼音學習，精心制作了ppt。她立足學生的學情，從細節(jié)著手，指出拼音教學的重要性，識字教學如何降低難度，如何培養(yǎng)學生的書寫習慣，指導下一步如何去教學。</p> <p class="ql-block">劉老師，還從如何與學生互動，與家長溝通，教師之間的互相學習，提出了切實可行的方法。</p> <p class="ql-block">大家在組長的帶領下，就近期線上教學存在的問題進行交流，各抒己見，互相學習，互相借鑒好的方法，大家都表示頓時茅塞頓開。</p> <p class="ql-block">第二個研討內容:是第四單元集體備課活動，主備人徐洪娟圍繞人文主題，教學重難點，有效問題的提出，談了自己的想法。大家結合自己針對有效問題的初備，踴躍發(fā)言，思維的碰撞，讓大家對這單元的教學任務更加明確。</p> <p class="ql-block">細細密密的文字背后，凝聚著一年級語文老師對課標的理解，對內容的解讀。</p> <p class="ql-block">古人云：“小疑則小進，大疑則大進。解疑，質疑，讓老師們明確目標，更好的引導學生一級一級的往上攀登。</p> <p class="ql-block">1個半小時的教研活動即將結束，但通過今天的交流，大家對今后的教與學，目標更明確，讓我們不忘初心，方得始終。</p> <p class="ql-block">回頭看看，一年級組建以來，我們的教研活動隨時隨地發(fā)生，每當大家有困惑，劉景紅老師總是能及時的給予我們解疑答惑，老教師們也不遺余力，把自己的所知所想，與大家分享。</p> <p class="ql-block">面對疫情，作為教師的我們唯有堅守課堂的陣地，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，讓學生有意義、有收獲的度過，每一人都成為學生最堅定的守護者。</p>