<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 經(jīng)過一段時間的幼兒園集體生活，幼兒從陌生到喜歡，對幼兒園產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是對教師的夸獎非常關(guān)注。常常聽到幼兒這樣對父母說:“今天老師親我了?！薄敖裉炖蠋熆湮伊恕！币虼?，教師的一個鼓勵的眼神、一個親切的微笑、一句肯定的話語都會給幼兒帶來自信，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)和鍛煉他們獨立生活的能力，讓幼兒在快樂、自信、自主中健康地成長。</p><p class="ql-block"> 本月的主題目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.保持愉快的情緒，學(xué)習(xí)簡單的自我照顧的方法，樹立自信心。</p><p class="ql-block"> 2.初步學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情，培養(yǎng)初步的生活自理能力和最基本的自我控制能力。</p><p class="ql-block"> 3.能運用簡單的語言表達(dá)自己的需求，體驗與他人交往的樂趣。</p> 集體活動 <p class="ql-block"> 科學(xué)活動《滾一滾》：通過實驗操作，幼兒在操作中觀察哪些物體是可以滾動的，并從中發(fā)現(xiàn)會滾動的物體的特點；老師鼓勵幼兒嘗試用語言表達(dá)自己在活動中的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)幼兒對探究活動感興趣。回家后，老師發(fā)動家長在家與幼兒一起探索滾一滾的實驗，讓幼兒知道生活處處存在科學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對科學(xué)的探索欲望。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)活動《數(shù)果果》：幼兒通過實物操作數(shù)果果學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。老師用圖形寶寶進(jìn)一步遷移加深幼兒對3以內(nèi)點數(shù)的理解。</p> <p class="ql-block"> 語言活動《小手和小腳》，幼兒在理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌韻律美的同時，還了解了小手和小腳的用途，還用自己對小手小腳的生活經(jīng)驗仿編兒歌。</p> <p class="ql-block"> 語言活動《搬米》：幼兒通過有節(jié)奏的朗誦感受童謠的韻律美，理解兒歌內(nèi)容后懂得“人多力量大”的道理，這也為幼兒的社會交往打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 健康活動《小手洗干凈》：健康教育作為幼兒園教育的首要任務(wù)，老師結(jié)合幼兒的實際需要，開展洗小手的活動，讓幼兒掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 社會活動《我會自己做》：幼兒的自理能力不僅能夠為自己服務(wù)，還能提高幼兒的自信心以及體驗自我服務(wù)的成就感，老師先示范操作，配上生動有趣的兒歌讓幼兒學(xué)會自己疊衣(兩扇大門關(guān)一關(guān)，小手抱一抱，點點頭，彎彎腰，變成豆腐塊），整理書包。</p> <p class="ql-block"> 生活需要藝術(shù)的熏陶，在藝術(shù)活動《豐收了》一課中，幼兒用自己的小手指蘸顏料點印果子，印出一顆顆豐收的果樹，創(chuàng)造自己的藝術(shù)美。</p> 戶外運動 <p class="ql-block"> 《3—6歲兒童發(fā)展指南》指出：幼兒的戶外活動不少于兩小時，其中體育活動不少于一小時。我園嚴(yán)格落實指南的要求，以幼兒健康為首，每天開展豐富多彩的戶外運動，寓教于樂，讓幼兒在日光浴、空氣浴和水浴中茁壯成長。</p> <p class="ql-block">攀爬架游戲</p> <p class="ql-block">足球游戲</p> <p class="ql-block">平衡木游戲</p> <p class="ql-block">自行車游戲</p> <p class="ql-block">滑滑梯游戲</p> <p class="ql-block">平衡木游戲</p> <p class="ql-block">鉆爬游戲</p> 室內(nèi)桌面游戲 <p class="ql-block"> 幼兒通過操作各種材料，拼搭出各種各樣的物體，鍛煉了自己的動手能力及思維能力。</p> 集體閱讀 <p class="ql-block"> 閱讀能讓孩子擁有獨立思考的能力。閱讀能提供豐富和多元的知識，讓孩子能夠在充實精神世界的同時獲得全新的“精神食糧”。長期的閱讀，能讓孩子具有批判性思維，并且在生活方面更加有獨立的思想，做事也會更加有層次，并且能夠多角度思考自己的生活，從而擁有獨立的思考能力。因此我們每天都會有20分鐘的集體閱讀時間，幼兒在早餐后自主選擇自己喜歡的繪本進(jìn)行閱讀，或者老師給幼兒講繪本故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我們堅信，在日積月累的過程中，我們的孩子一定能夠不斷地突破自我。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文編輯：李金菊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文審核：林麗杏</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片來源：小二班老師</p>