<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 服飾是人類特有的勞動(dòng)成果，它既是物質(zhì)文明的結(jié)晶，又具有精神文明的含意。人類社會(huì)從開始的樹葉獸皮到粗布麻衣再到綾羅綢緞，服飾的種類越來(lái)越多，也越來(lái)越豐富。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 孩子們每天都要接觸服飾，每次穿著漂亮的衣服、裙子都會(huì)向小伙伴介紹自己的服裝，驕傲的炫耀著服裝上的配飾、布料、穿著的感覺(jué)等，孩子們對(duì)不同服裝的好奇心、對(duì)服裝的熱愛逐步加深。因此，《多彩的服裝》這一主題就產(chǎn)生了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">《多彩的服裝主題》目標(biāo)</b></p><p class="ql-block">1、知道服裝的由來(lái)、服裝的發(fā)展史，了解常見四季服裝、民族服裝的特點(diǎn)和多樣性以及特殊服裝的特點(diǎn)和用途，對(duì)服裝感興趣，激發(fā)民族自豪感。</p><p class="ql-block">2、樂(lè)意與人交流探索對(duì)服裝的認(rèn)識(shí)，并能用簡(jiǎn)單清晰的語(yǔ)言表達(dá)。</p><p class="ql-block">3、欣賞服裝的造型、色彩、紋樣美，激發(fā)對(duì)服裝設(shè)計(jì)師的崇敬之情。</p><p class="ql-block">活動(dòng)的開展離不開教師有序的規(guī)劃和引導(dǎo)，</p><p class="ql-block">“多彩的服裝”這一主題經(jīng)過(guò)老師和孩子們的共</p><p class="ql-block">同商討，我們用了以下幾個(gè)階段的過(guò)程來(lái)開展我們的主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">主題由來(lái)、網(wǎng)絡(luò)圖</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第一階段：服裝的演變過(guò)程</b></p><p class="ql-block">《多彩的服裝》老師通過(guò)從服裝的演變作為主題的切入點(diǎn)，讓幼兒對(duì)服飾這一主題有了初步的認(rèn)知和了解，服裝的多樣化，增添了生活的情趣和美。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第二階段：不同行業(yè)的服裝</b></p><p class="ql-block">通過(guò)欣賞各種民族服裝、職業(yè)裝，不同風(fēng)格的</p><p class="ql-block">服裝，提高幼兒的審美能力。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫制作不同行業(yè)的服裝，了解各行業(yè)服裝特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第三階段：認(rèn)識(shí)了解服裝布料</b></p><p class="ql-block">服裝的布料大多是棉布、呢絨、絲綢、麻布、皮革、化纖、針織、混紡等，通過(guò)觀察、觸碰感受不同布料帶來(lái)的材質(zhì)與舒適度。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第四階段：了解服裝原材料</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">服裝原材料有：亞麻、動(dòng)物毛皮、植物皮、化工原料等</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第五階段：認(rèn)識(shí)了解服裝制作所需工具以及其工具的作用</b></p> <p class="ql-block">睿睿小朋友把自己了解到的服裝制作工具分享給小朋友</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第五部分：我是服裝設(shè)計(jì)師</b></p><p class="ql-block">一支畫筆，勾勒出天馬行空的世界。當(dāng)衣</p><p class="ql-block">服遇見五彩畫筆，繪夢(mèng)成真，收獲創(chuàng)意和繪畫</p><p class="ql-block">帶來(lái)的歡樂(lè)。</p> <p class="ql-block">漢服</p> <p class="ql-block">穿裙子的小女孩</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第七階段：??戶外寫生《樹葉創(chuàng)意服裝畫》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">通過(guò)收集、尋找不同形狀、顏色的樹葉，利用剪刀??、雙面膠、彩筆等進(jìn)行制作服裝創(chuàng)意畫，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、想象力以及提高創(chuàng)作水平。</b></p> <p class="ql-block">為樹葉改顏色</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第八階段：多彩的服裝秀</b></p><p class="ql-block">了解不同民族、服裝種類、朝代等的服裝特點(diǎn)，以及服裝搭配要點(diǎn)，通過(guò)走秀服裝展讓幼兒了解服裝的多樣性，同時(shí)感受服裝所帶來(lái)的魅力與文化。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">通過(guò)本次主題活動(dòng)《多彩的服裝》，小小年齡的孩子們十分的投入，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。老師根據(jù)孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，探究習(xí)得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行延伸與引導(dǎo)孩子們從語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、想象設(shè)計(jì)方面還是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、情感認(rèn)知方面；思維能力都得到了不同程度的提高。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教育來(lái)源于生活，在以后的生活中，我們將繼續(xù)吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)孩子們的興趣與探究的欲望，已有經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動(dòng)，讓孩子們得到寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)！</b></p>