<p class="ql-block"> 為豐富同學們的線上文化生活,營造濃厚的學習氣氛,培養(yǎng)學生動口、動手、動腦能力,激發(fā)學生學習興趣及創(chuàng)新能力,盡情展示我校學生的風采,同時為促進學生廣泛閱讀,開闊視野,豐富知識,讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,按照學校本學期的教研計劃(11日3一11月14日),開展主題叢書讀書展示活動,據此六年級開展了語文主題叢書閱讀手抄報活動。</p> <p class="ql-block"> “春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪?!弊匀坏拿谰白屓速潎@,讓我們去傾聽大自然的聲音,去感受大自然的魅力。</p> <p class="ql-block"> “風煙滾滾場英雄,四面青山側耳聽,側耳聽?!卑殡S著熟悉的旋律,讓我們一起走進那不可忘卻的崢嶸歲月,重溫那硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場面,感受英雄的英雄氣概。</p> <p class="ql-block"> 小橋流水、燕囀鶯啼、荷鋤南山……蘊含文人悠閑之情;雪洗晴空、萬壑爭流、千巖競秀……展現著大自然的勃勃生機。</p> <p class="ql-block"> 小說通過具體的環(huán)境描寫和生動的故事情節(jié)塑造了一個個鮮明的人物形象,其中有很多都散發(fā)著熠熠的人性光輝。</p> <p class="ql-block"> “我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分?!弊屛覀兺高^文字與圖畫進一步感受人與自然和諧共處的重要性。</p> <p class="ql-block"> 郭沫若曾說:“魯迅先生無心作詩,偶有所作,每臻絕唱?;騽t犀角燭怪,或則肝膽照人。”</p> <p class="ql-block"> 語文主題叢書,這里有詩和遠方,有山川和大海,有英雄和偉人,還有你我的感悟與啟示。</p> <p class="ql-block"> “撇開喧囂,撥開冗務,濾除浮躁的心態(tài);滋養(yǎng)心靈,優(yōu)雅淡泊,咀嚼書中的寧靜。任你紅塵滾滾,我自清風朗月?!薄瓙傋x閱美,書香滿園,相信孩子們在語文主題學習的道路上會越來越堅定,越走越遠。</p>