<p class="ql-block"> 初冬已至，金秋未央。卷土重來的疫情再次為濱城按下暫停鍵。在縣教體局的統(tǒng)一指揮下，我校線上教學工作隨即展開。九年級畢業(yè)班的同仁們不畏艱難，協(xié)力奮進，想盡辦法準備教材教具彌補線上教學短板，千方百計創(chuàng)新方法提高線上教學效果。他們深知路雖遠，行則將至。未待通知，便利用周末進行了第一次月考線上分析，打響了我校線上教學的第一役。三周以來，他們改課件、做直播日益精進，堪與網(wǎng)紅比低高，批作業(yè)、搞反饋樣樣精通比肩名師課堂。仙莊自古多賢達，時局危難顯勇毅。他們正初心不改堅守線上教學，努力拼搏向著中招的目標邁進，展現(xiàn)出張莊人新的風采，書寫著張莊中學新的篇章。</p> <p class="ql-block"> 孟令強老師：疫情肆虐期間，孟老師能夠嚴格按照要求，在配合好防疫工作的前提下，發(fā)揚不畏艱險、奮力拼搏的精神，認真落實線上教學工作，奮戰(zhàn)在教學工作最前沿。作為九年級道法老師，他能積極完成教學工作的備、教、批、輔等各個環(huán)節(jié)，并刻苦專研網(wǎng)上教學技能，充分利用網(wǎng)絡資源從事網(wǎng)上教學，把線上教學落在實處。特別是在作為密接被隔離期間，他仍能堅持線上教學，不落學生一節(jié)課，全力組織線上教學活動。另外，作為政史地教研組組長，他認真組織線上教研活動，總結(jié)交流線上教學經(jīng)驗，共同提高線上教學水平。</p> <p class="ql-block"> 丁寧寧老師：“疫”無反顧，潛心教學。疫情期間，丁老師不僅課前認真?zhèn)湔n，還會采用多種網(wǎng)絡渠道，查找網(wǎng)絡資源，為了保證孩子們能夠在家高效學習，課前，精心設計好每一堂課，細化知識點。最大限度的呈現(xiàn)最佳的課堂效果。課件精致，內(nèi)容精確有質(zhì)量，釘釘直播教學突出課程重難點問題，并為學生解疑答惑，偶爾也借助“國家中小學智慧教育平臺”，構(gòu)建線上教學“雙減”新形態(tài)，保證線上教學減負增效。她結(jié)合線上教學和學科的特點，精心設計作業(yè)，悉心批改每一份“云作業(yè)”，給學生們送去最暖心的“云鼓勵”。</p> <p class="ql-block"> 張建偉老師: 他暑假手術(shù)尚在恢復期，當疫情來臨之際，他服從大局，勇于擔當，對學校分配的工作沒有絲毫的推諉和懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。作為一個畢業(yè)班的班主任，線上教學期間，張老師認認真真的背好每天的線上教學課教案，他精心設計了導學案，制作了PPT，提前把導學案和PPT推送給學生，讓學生進行自主學習，然后采用釘釘直播教學的形式對重點知識再強調(diào)、再敲打，收到了良好的學習效果。他精心布置每天的線上作業(yè)，及時批改反饋每位學生的作業(yè)，關(guān)心著每一位學生的學習情況。張老師還時時關(guān)注每位學生在家的情況，經(jīng)常給學生打電話，發(fā)微信，詢問學生們的近況，囑咐他們保持良好心態(tài)。他的敬業(yè)精神和細心的工作態(tài)度，得到了大家的一致認可，也成了同志們學習的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 吳彥峰老師:吳老師是畢業(yè)班的年級一哥。正值壯年之身，不墜青云之志。線上教學伊始，他也有過迷惘，但多年畢業(yè)班教學經(jīng)驗加持，讓他適應了線上教學方式。從推送教學平臺開始，到慢慢嘗試直播，學會了連麥，掌握了批閱技巧，竟也日臻熟練。讓沒有溫度的鍵盤，通過網(wǎng)絡也能溫暖孩子們的心，因為他深深知道只有葉得付出，才會有明天花的嬌艷，這就是一哥本色。</p> <p class="ql-block"> 蘭恩平老師：作為母親，她要照顧好三個孩子的生活起居和學習輔導。作為九（1班）數(shù)學老師，她總是親自動手示范做題步驟、作圖規(guī)范，兩者兼顧重不埋怨。教學中她主要采取釘釘直播授課，播一節(jié)新課配播一節(jié)課時練習題課。新課老師講解、示范、引導，孩子們可以回答問題，同時連麥優(yōu)、中、差各個階層的孩子，檢驗學習效果。課后作業(yè)是學校發(fā)的課時練，避免網(wǎng)上作業(yè)，讓孩子們少接觸手機，做好后拍照上傳蘭老師再批改，個性問題當時指出，共性問題，下次開播再講。直播中多提問，多連麥，確保每一個孩子都被照顧到。</p> <p class="ql-block"> 李靜靜老師：三個星期的線上教學，每天開課之前，她都會提前在微信群、釘釘群里安排學生對次日要學習的新內(nèi)容進行預習、發(fā)布學習清單。線上直播課時，她會和同學們耐心細致講解知識點，讓學生做好聽課記錄，通過連麥、寫評論增加師生之間的互動，加深印象。作為九年級班主任，她利用班級群、視頻會議向家長、學生反復強調(diào)居家學習的注意事項、安全事宜，讓學生了解防護知識，合理安排居家學習時間。指導好家庭教育活動，強化親情教育、感恩教育，融治親子關(guān)系。疫情當前，不忘初心，堅定信念，用愛與擔當靜待花開。</p> <p class="ql-block"> 朱熠蒙老師：“疫”往無前，擔當有她。做為一名九年級畢業(yè)班的英語教師，針對線上教學，她說熱愛可抵歲月漫長，干一行愛一行，哪怕是在突如其來的疫情面前，在缺少教材缺少教輔的條件下，她依然可以做到，積極查閱電子資料和中招考點，做到課前積極有效備課。在關(guān)注學生學習的同時她還會關(guān)注學生的心理健康教育。在網(wǎng)課開始前她會給學生播放一些學生喜歡的音樂，來緩解學生因疫情無法返校的焦慮心理，并使用激勵性語言來激勵學生努力學習。網(wǎng)課期間她活躍課堂氣氛，放下教師“嚴厲”的形象不吝嗇對學生的贊美，使學生在樂中學。課后她會精心布置作業(yè)，作業(yè)量與難度適中使每位學生都愿意去完成，她還會及時對作業(yè)情況進行反饋并與學生交流，使學生寫而有獲。她說疫情下的教學也精彩，延遲的美好更值得期待。愿山河無恙，守得“疫”散見月明。</p> <p class="ql-block"> 曹英歌老師：特別的日子里，我們宅家抗“疫”，停課不停學，師生相互學習。曹老師，堅持每天認真?zhèn)湔n，利用釘釘直播和推送學習任務的方式，引導學生積極學習。每次直播課后，學生上傳作業(yè)后，曹老師逐一認真批改，挑選出優(yōu)秀作業(yè)在群里面公示，極大的調(diào)動了學生學習的積極性，同時有問題的地方給學生圈出來做上記號，及時與同學們線上交流反饋。隔空傳愛，小小的舉動承載著滿滿的感動，隔屏交匯，親切的話語傳遞著無盡的溫暖，她踐行著教育工作者的初心和使命，也贏得了學生和家長的認可。</p> <p class="ql-block"> 王曉麗老師：面對突如其來的疫情，在線授課對于王老師來說的確是一個很大的挑戰(zhàn)，她課下認真?zhèn)湔n學習如何有效的上好一節(jié)直播課，利用不同的學習方式幫助學生理解電學知識，利用釘釘會議連麥學生提問知識，在不斷學習、摸索中前進，在前進中完善，在完善中進步。由于空中課堂的虛擬性，她時時提醒學生及時提交作業(yè)，全批全改，對于接受能力慢的，在微信和釘釘上利用文字或語音進行一對一的輔導。特殊時期為激發(fā)學生線上學習興趣，提高學習積極性，課上使學生成為主體，看到他們一個個自信滿滿，語言簡練到位、知識總結(jié)到位的“小老師”，自豪感油然而生。</p> <p class="ql-block"> 劉克烔老師：張莊中學九年級普通而又不普通的一位化學老師，在疫情期間，家屬逆行而上堅持在抗疫的第一線，而他在家里既要照顧兩個年幼的孩子，又要給學生用心的上好網(wǎng)課。在網(wǎng)課開始的時候他總是幽默風趣的跟學生們聊聊天來消除學生們煩躁的心理，學生們也很積極的參與線上直播課。他總說線上授課應該放平自己內(nèi)心，不要責備孩子，只有自己平靜了，學生才能靜下心來聽課。疫情無情，人間有愛，俠之大者，為國為民，一個為了人民的安全奔赴一線，一個坐鎮(zhèn)家中教書育人，為他點贊！</p> <p class="ql-block"> 陳英輝老師：在線上教學工作中奉獻著智慧與活力，在網(wǎng)絡的連線中給同學們送去激勵和戰(zhàn)勝疫情的決心，這就是體育老師陳英輝同志。作為老師他通過網(wǎng)絡視頻教學與學生交流，指導學生居家鍛煉的方法。積極為學生布置線上居家鍛煉的作業(yè)，及時反饋指導學生居家鍛煉。做為一個黨員，他不忘初心積極參加志愿者服務組織，堅守抗疫一線，為居家抗疫的最終勝利奉獻出自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 疫情雖然阻隔了老師們?nèi)W校上課的路，但我們時刻與班上的孩子們一起學習，一起交流，一起進步。線上教學，別樣精彩！師生們同心協(xié)力，用另一種方式與祖國并肩，與疫情相抗！讓我們“疫”起努力，靜待平安。</p>