電力的發(fā)展使我國(guó)各行業(yè)發(fā)展迅速。隨著我國(guó)各行業(yè)的飛速發(fā)展，能源需求量也在不斷的增加，同時(shí)也帶動(dòng)了電力產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)電力的支持，因此電力資源在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)重要地位。我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生產(chǎn)生活離不開(kāi)電力資源的支持。調(diào)度業(yè)務(wù)作為電網(wǎng)運(yùn)行的核心業(yè)務(wù)，在電力現(xiàn)貨市場(chǎng)建設(shè)后將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，調(diào)度業(yè)務(wù)的發(fā)展與電力市場(chǎng)的建設(shè)進(jìn)程應(yīng)當(dāng)相互協(xié)同推進(jìn)。電力調(diào)度工作也是供電局中的重要工作，只有將電力資源合理調(diào)配，才能更好的實(shí)現(xiàn)電力供給，確保電力系統(tǒng)安全運(yùn)行，保證正常供電，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)更好的發(fā)展。 電力調(diào)度是為了保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行、對(duì)外可靠供電、各類電力生產(chǎn)工作有序進(jìn)行而采用的一種有效的管理手段。電力調(diào)度的具體工作內(nèi)容是依據(jù)各類信息采集設(shè)備反饋回來(lái)的數(shù)據(jù)信息，或監(jiān)控人員提供的信息，結(jié)合電網(wǎng)實(shí)際運(yùn)行參數(shù)，如電壓、電流、頻率、負(fù)荷等，綜合考慮各項(xiàng)生產(chǎn)工作開(kāi)展情況，對(duì)電網(wǎng)安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行判斷，通過(guò)電話或自動(dòng)系統(tǒng)發(fā)布操作指令，指揮現(xiàn)場(chǎng)操作人員或自動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整，如調(diào)整發(fā)電機(jī)出力、調(diào)整負(fù)荷分布、投切電容器、電抗器等，從而確保電網(wǎng)持續(xù)安全穩(wěn)定運(yùn)行。近年來(lái)隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)、控制手段不斷完善，電力調(diào)度的技術(shù)支持也日趨強(qiáng)大。 <p class="ql-block ql-indent-1">是一種緣分，讓我們齊聚一堂，開(kāi)展為期兩周的實(shí)訓(xùn)課。在這些短視頻里包含著老師對(duì)我們的殷切希望，以及我們對(duì)新知識(shí)的渴望。那么，實(shí)訓(xùn)就從此拉開(kāi)了序幕</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在老師們辛勤指導(dǎo)之后，該換我們動(dòng)手實(shí)操了。我們絡(luò)繹不絕的討論聲分布在教室里每一個(gè)角落。</p> <p class="ql-block"> 曾記否，在實(shí)訓(xùn)伊始敖昌萍老師為我們講述了什么是"工匠精神"以及談到了幾個(gè)“一心只做一件事”的人讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。接著敖昌萍和熊志軍老師帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)到了220千伏燕豐變10千伏燕開(kāi)II線故障跳閘重合成功后，變電站10千伏母線單相接地故障、220千伏燕豐變10千伏I段母線上B相接地故障、35千伏五里山變1號(hào)主變發(fā)生內(nèi)部故障瓦斯保護(hù)動(dòng) 作、10kVI段母線失壓處理等的故障處理操作；學(xué)習(xí)到了如何將運(yùn)行狀態(tài)轉(zhuǎn)熱備用狀態(tài)、熱備用狀態(tài)轉(zhuǎn)冷備用狀態(tài)、冷備用狀態(tài)轉(zhuǎn)檢修狀態(tài)的倒閘操作將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能。以及電氣主接線分為有母線的主接線和無(wú)母線的主接線，有母線的主接線分為單母線，單母線分段，單母線分段帶旁母，雙母線，雙母線分段，雙母線帶旁路母線，3/2接線，無(wú)母線的接線方式有單元接線，橋形接線，多角形接線。變壓器并列運(yùn)行方式條件有接線組別相同，電壓變比相等，短路阻抗相等。排除故障過(guò)程中注意事項(xiàng)有：在進(jìn)行倒閘操作之前要先確認(rèn)保護(hù)是否動(dòng) 作，以及線路電壓情況，在對(duì)話框傳達(dá)給檢修人員調(diào)度命令。在冷備用轉(zhuǎn)檢修（合接地刀閘之前），要檢查斷路器至刀閘處是否有電（在對(duì)話框傳達(dá)驗(yàn)電操作）等。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">在一次次的誤操作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)老師現(xiàn)場(chǎng)講與模擬仿真下做相結(jié)合，真真切切的做到知行統(tǒng)一。我們學(xué)到的仿佛不止是一種知識(shí)而是一種對(duì)學(xué)習(xí)的一種熱愛(ài)以及對(duì)新知識(shí)的一種探索。敖老師談到肌肉記憶比我們普通大腦記憶印象更加深刻，于是我們便開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次敖老師和熊老師的教學(xué)，我們學(xué)習(xí)到了電網(wǎng)調(diào)度實(shí)訓(xùn)是十分有意義的，且非常具有實(shí)用性的一門實(shí)訓(xùn)課程，同時(shí)也清楚的明白電網(wǎng)人對(duì)于調(diào)度的態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、知行合一的。這也讓我們對(duì)于在電網(wǎng)工作有了憧憬，也想為國(guó)家電力事業(yè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。有一句話使得我們印象深刻，“不是為了希望而去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了之后你就能看到希望。”這一站是幸苦，下一站是上岸!讓我們對(duì)著明天說(shuō)：你好！</p>