<p class="ql-block">課堂是教學(xué)的生命線，高效課堂是學(xué)生成長的重要保障。為了加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，取長補(bǔ)短，共同提升，促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高，繼而促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的整體提升，2022年11月4日-5日，大激店鎮(zhèn)石家莊學(xué)校進(jìn)行聽課評課活動。</p><p class="ql-block">本著“互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高”的原則，每位教師都能深鉆教材，精心備課，以學(xué)生為主體，啟發(fā)引導(dǎo)，探究新知，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">曹庭宣老師講授的《爬山虎的腳》，教學(xué)過程思路清晰，從爬山虎的樣子，爬山虎怎么爬，體會爬山虎爬的動詞三個(gè)問題出發(fā)構(gòu)建課堂，使學(xué)生對課文有了初步的認(rèn)識，再層層遞進(jìn)，解析爬山虎的腳，突出學(xué)生的主體性，課堂氛圍良好。</p> <p class="ql-block">羅麗萍老師通過講授科普性說明文《什么比獵豹的速度更快》一課，圍繞明確的訓(xùn)練重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)流程，帶領(lǐng)大家一起回顧了速讀的閱讀策略，有效地提升了學(xué)生的語文素養(yǎng),值得學(xué)習(xí)和借鑒。</p> <p class="ql-block">王亞娟老師選擇了貼近學(xué)生生活實(shí)際的綜合實(shí)踐活動《樹葉貼畫》。學(xué)生通過收集樹葉、合作交流、創(chuàng)設(shè)作品，展開豐富的想象、大膽設(shè)計(jì),有步驟的做出自己喜歡的貼畫，并與其他同學(xué)進(jìn)行分享交流，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情感。</p> <p class="ql-block">張佳琪老師以小巨人、小矮人、小超人游戲激起學(xué)生的課堂參與興趣，將立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)進(jìn)行了分解訓(xùn)練，遵循了由易到難的教學(xué)原則。張老師的課堂很有激情，她根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有趣的小游戲，充分體現(xiàn)學(xué)生自主、互動精神。</p> <p class="ql-block">于佳琪老師為學(xué)生講授《胸前傳接球》，為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，于老師設(shè)計(jì)多種練習(xí)方法，隊(duì)形井然有序，隊(duì)伍整齊。練習(xí)過程中每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，都能感受到成功的體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">課后老師們在一起進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)研討。首先上課教師對自己本次教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)的組織及存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真反思。每位聽課教師都對授課老師做出了點(diǎn)評與指導(dǎo)。最后張校長對教師授課的亮點(diǎn)給予肯定并提出相應(yīng)建議，并對授課中的不足也做出了深刻的剖析和總結(jié)，教師們共同提出了改進(jìn)的方法，暢所欲言，互相取長補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block">教學(xué)是一場修行，教研活動更是教師終身的修煉。我們堅(jiān)信在學(xué)校的帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，我校教學(xué)改革工作一定會且歌且行、且思且進(jìn)，靜待我校教育教學(xué)之花愈開愈艷，芬芳滿園！</p>