<p class="ql-block">勞動教育是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。為了在辦學(xué)過程中探索教育回歸人，回歸兒童，回歸教育的本源，讓孩子擁有幸福的能力，以勞立德、以勞促智、以勞強(qiáng)體、以勞育美，以勞創(chuàng)新，學(xué)校實(shí)施雅行少年“慧勞動教育”。</p> <p class="ql-block">慧勞動，樂成長。心中有事，自己又會做事，才能做成事。把簡單的事情做好就是不簡單。本周，水磨小學(xué)的雅行少年再次挑戰(zhàn)十大任務(wù)群勞動，他們又有哪些成長呢？</p> 挑戰(zhàn) ：清潔與衛(wèi)生 <p class="ql-block">自己的事情自己做。“洗襪子”課程選自日常生活勞動清潔與衛(wèi)生任務(wù)群。通過洗襪子的勞動實(shí)踐，同學(xué)們感受到了勞動的艱辛和樂趣，不怕臟，不怕累，認(rèn)真勞動，有始有終。</p> 挑戰(zhàn)：整理與收納 <p class="ql-block">一分耕耘，一分收獲。“疊衣服”選自日常生活勞動中的整理與收納任務(wù)群。疊衣服簡單，把衣服疊好的小技巧有哪些？同學(xué)們忙用行動來表達(dá)。學(xué)會簡單的家務(wù)勞動技能，主動分擔(dān)家務(wù)勞動，形成生活自理能力。遇到問題，積極詢問探究，不怕困難，專心致志。</p> 挑戰(zhàn)：烹飪與營養(yǎng) <p class="ql-block">業(yè)精于勤，荒于嬉。勞動來不得半點(diǎn)虛假?！皩W(xué)做家常菜”選自日常生活勞動類中的烹飪與營養(yǎng)任務(wù)群。通過炒家常菜，做家常飯。了解家庭常用器具的特點(diǎn)，規(guī)范、安全的操作與使用。學(xué)會了基本的家庭飲食烹飪技法，增強(qiáng)生活自理能力和家務(wù)勞動能力，具有家庭責(zé)任感。</p> 挑戰(zhàn)：傳統(tǒng)工藝制作 <p class="ql-block">三百六十行，行行出狀元?！熬幙棻瓑|”選自生產(chǎn)勞動類中的傳統(tǒng)工藝制作任務(wù)群。通過學(xué)習(xí)、編織杯墊，學(xué)會根據(jù)勞動任務(wù)選擇合適的材料和工具，技術(shù)和方法，持之以恒，安全、規(guī)范、有效的開展勞動內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“毛線太細(xì)，編織時(shí)間需要好久”，“打荷包蛋時(shí)我手忙腳亂，最后還是糊鍋了”，“臟襪子洗了兩遍才洗干凈”……同學(xué)們經(jīng)歷了本周“慧”勞動課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有了更多體悟。</p><p class="ql-block">勞動創(chuàng)造幸?？鞓返纳?。通過同學(xué)們積極的參與勞動實(shí)踐，他們感受到了勞動過程中，不只有成功的喜悅，還會遇到很多“攔路虎”。他們想方設(shè)法克服困難，解決問題的過程真正體現(xiàn)了水磨小學(xué)“慧”勞動教育所強(qiáng)調(diào)的最珍貴的勞動品質(zhì)和精神?！盎蹌趧咏逃弊尳逃嬲貧w生活。</p>