<p class="ql-block ql-indent-1">為全面貫徹落實教育部關于中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質五項管理的工作要求，進一步規(guī)范學校辦學行為，減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面發(fā)展落實立德樹人的根本任務。2022年11月7日下午，教體局張國燕科長和考評小組劉誼君校長等一行六人蒞臨上饒市陸羽小學，對“五項管理”和“雙減”政策的落實情況進行了全面調研與指導。陸羽小學校長劉玉萍、副校長徐富坤、鄭瑾雯陪同檢查。</p> 五項管理細則 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，督導小組對陸羽小學“社團課、閱讀課、茶文化課”的“1+3”特色課程進行了巡查，并進行了相關資料的查看，詢問各部門負責人關于“五項管理”工作的落實情況：有沒有簽訂私訂教輔責任狀；有沒有用手機布置作業(yè)等等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，督導組抽取部分學生進行了現(xiàn)場調查問卷。督導組結合“五項管理”中關于作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等問題對學生進行隨機訪談，更加深入地了解學校“五項管理”的落實情況。徐富坤校長就學校大課間、學生作業(yè)、學生讀物管理等工作向督導組一一介紹。學校嚴格把控作業(yè)量，做到有制度、有監(jiān)管、有反饋。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">交流反饋時，督導組對學?！拔屙椆芾怼惫ぷ鹘o予肯定，學校對“五項管理”重視程度高，制度較完善，學科作業(yè)管理科學規(guī)范，作業(yè)量適中。并指出：“五項管理”工作不是一項階段性的工作，是學校日常工作的一項重要內容，學校要統(tǒng)籌考慮、綜合施策，細化各項管理措施，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ骺茖W化、規(guī)范化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">落實“五項管理”，陸羽在行動。陸羽小學校長劉玉萍表示，五項管理是“以小見方向”、“以小見責任”、“以小見情懷”的大事，陸羽小學將以本次督導檢查為契機，力求以“小切口”撬動“大改革”，讓我們的教育更有溫度，讓孩子們在博雅教育下健康成長。</p> <p class="ql-block">編輯：王磊</p><p class="ql-block">審核：徐富坤</p><p class="ql-block">簽發(fā)：劉玉萍</p>