<p class="ql-block"> 2022.11.1星期二，下午第七節(jié)課，我們化學(xué)組四位教師來(lái)到三樓西側(cè)錄播室進(jìn)行了一次化學(xué)組集體備課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 今天的研究的內(nèi)容是，九年化學(xué)期中考試試卷質(zhì)量分析。針對(duì)本次考試我們幾位老師從以下幾點(diǎn)進(jìn)行了分析交流：</p> <p class="ql-block">一.成績(jī)統(tǒng)計(jì)</p> <p class="ql-block">二.試卷評(píng)價(jià)</p> <p class="ql-block"> 本次考試范圍一到四單元內(nèi)容，試題題型為選擇，填空，簡(jiǎn)答，實(shí)驗(yàn)，計(jì)算題五道大題，19道小題。注重雙基，聯(lián)系實(shí)際。知識(shí)覆蓋面廣，難度適中。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三.答卷中主要問(wèn)題及分析</p><p class="ql-block">1.基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)。表現(xiàn)在對(duì)化學(xué)式的意義表述不清;對(duì)化學(xué)反應(yīng)的量的關(guān)系不能正確理解;對(duì)物質(zhì)的分類混淆不清;計(jì)算能力非常薄弱;對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表達(dá)含義不能準(zhǔn)確理解:不會(huì)書寫化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式等等。</p><p class="ql-block">2.實(shí)驗(yàn)基本技能差。不會(huì)正確解釋實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。</p><p class="ql-block">3.能力與方法問(wèn)題。閱讀理解、綜合分析與歸納、語(yǔ)言表達(dá)、科學(xué)探究等能力較差，對(duì)化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。表現(xiàn)在不會(huì)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí):根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差。</p><p class="ql-block">4.用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力較差。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境，結(jié)合自身體驗(yàn)來(lái)思考問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法。</p><p class="ql-block">5.語(yǔ)言表述不清楚，邏輯性較差，缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)描述具體的反應(yīng)現(xiàn)象，或?qū)Ψ磻?yīng)現(xiàn)象敘述不清;回答問(wèn)題不能抓住重點(diǎn)問(wèn)題去</p> <p class="ql-block">四.對(duì)策與辦法</p><p class="ql-block">1.增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)</p><p class="ql-block"> 要抓住期中測(cè)試這一契機(jī)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，反思教學(xué)效果，全面、客觀地分析教學(xué)中的得與失，尤其要找出自身存在問(wèn)題的癥結(jié)所在，思考對(duì)策和解決問(wèn)題的辦法，要制定切實(shí)有效的措施，抓措施的落實(shí)，跟蹤督促，直至問(wèn)題真正解決。要針對(duì)答卷中的典型問(wèn)題，分析錯(cuò)誤形成的原因，在做好補(bǔ)救工作的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。要根據(jù)學(xué)情制訂合理的教學(xué)計(jì)劃，理清工作思路，很抓課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，注重實(shí)效。</p> <p class="ql-block">2.抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用</p><p class="ql-block"> 注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，對(duì)重要的化學(xué)概念(如:分子、原子、元素等)、化學(xué)用語(yǔ)(如:化合價(jià)、化學(xué)式、離子符號(hào)、等)和基本的化學(xué)思想方法(如組成決定性質(zhì);性質(zhì)決定用途等)要加強(qiáng)理解，對(duì)記憶性的概念和原理等要在理解和實(shí)際運(yùn)用的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成率，課堂教學(xué)要實(shí)在、有效。要加大對(duì)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，要能用所學(xué)的知識(shí)分析和解決有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、重視活動(dòng)與探究</p><p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容和手段，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的重要方式。目前對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和在新情境中應(yīng)用實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力的要求在提高。這里的提高，主要并不是難度的提高，而是實(shí)驗(yàn)涉及面的擴(kuò)大，是對(duì)思維廣闊性、敏捷性要求的提高，是對(duì)動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、掌握實(shí)驗(yàn)基本技能的要求提高，也是對(duì)實(shí)驗(yàn)技能在實(shí)際應(yīng)用中的要求的提高。一些開(kāi)放性試題強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)、觀察、實(shí)踐過(guò)程的討論和遷移，從答案唯一向開(kāi)放性轉(zhuǎn)化。要注意培養(yǎng)表達(dá)能力，要能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"><</p> <p class="ql-block">4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)新理念</p><p class="ql-block"> 課堂上教師要少講、精講，要倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性。要在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)、自己歸納、自己表達(dá)，體驗(yàn)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，訓(xùn)練表達(dá)能力，在主動(dòng)探求知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力和品質(zhì)</p> <p class="ql-block">5.注意規(guī)范答題的訓(xùn)練</p><p class="ql-block"> 答卷中反映出學(xué)生不會(huì)審題、字跡潦草、寫錯(cuò)別字、化學(xué)式書寫錯(cuò)誤、相對(duì)分子質(zhì)量算錯(cuò)、隱含在圖示及表格中的信息不會(huì)引用、語(yǔ)言表達(dá)不規(guī)范等。</p><p class="ql-block"> 這說(shuō)明在規(guī)范答題訓(xùn)練方面有缺陷，要在平時(shí)的作業(yè)訓(xùn)練及測(cè)試評(píng)進(jìn)中加強(qiáng)答題規(guī)范的訓(xùn)練，注意科學(xué)性和規(guī)范化，以減少答題的失誤，并形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)收獲很多，為我們組下一步更好的工作指明了方向！</p>