月亮班??班本課程：繽紛糖果

芳草萋萋鸚鵡洲

課程緣起： 一天早上，楊永貞小朋友帶來了一塊大白兔奶糖，悄悄地放在了我的手上，“寶貝，是帶給我吃的嗎？”“嗯！”小可愛點點頭，一臉天真無邪的笑。 　　看見老師手上拿著一塊大白兔奶糖，其他小朋友紛紛圍上來，議論紛紛。 高安之：“我家里有棒棒糖。媽媽說不能吃，吃糖會蛀牙的?！?lt;/p> 王樂怡：“我吃過風(fēng)車糖。風(fēng)車糖像風(fēng)車一樣會旋轉(zhuǎn)，它有許多顏色。” 莊旭：“我吃過桔子糖，酸酸的?！?lt;/p> 楊顧冉：“我吃過藍(lán)莓味道的糖果。” 時一涵：“我吃過QQ糖，QQ糖軟軟的?！?lt;/p> 趙奕恒：“我吃過跳跳糖，跳跳糖會在我們的小嘴巴里跳來跳去的?！?lt;/p> 楊顧冉：“對的，跳跳糖就像玩蹦蹦床?！?lt;/p> 煕妹：“我還吃過草莓味的水果糖，媽媽在超市買給我吃的。” ............ 孩子們你一言我一語地討論開了。 教育來源于生活，教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為探索對象?，F(xiàn)在的糖果包裝精美，孩子們喜歡看、喜歡吃，并對糖果的形狀、味道等充滿好奇和探索的欲望。因此，我們從孩子的興趣點出發(fā)，結(jié)合本學(xué)期“我喜歡”的主題，開展班本課程“繽紛糖果”。本課程以“糖果”為線索，引導(dǎo)幼兒運用各種感官與糖果互動，通過看、摸、嘗、做、玩等多種形式，和孩子們一起了解、認(rèn)識糖果的種類、名稱、形狀、味道等，在不同的領(lǐng)域中體驗、探究糖果的奧秘，和糖果來一次親密的邂逅。 課程實施： 識? 糖 1.尋糖之旅 孩子們跟著爸爸媽媽走進(jìn)超市，走近糖果，通過與糖果的親密接觸，開始對糖果有了與以往不一樣的了解。 這是我們找到的糖果！ 2.甜甜的調(diào)查 孩子們通過去超市尋找，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的不同顏色、不同形狀的糖果。它們穿著五顏六色的漂亮衣服，有圓的、有方的、有三角形的......有超級大的棒棒糖，有小小的彩虹糖，還有各種小動物形狀的糖果...... 看，我們在調(diào)查表上畫上了自己在超市見過的糖果和最愛吃的糖果呢！ 　　通過家園合作，家長帶孩子去超市收集不同的糖果，鼓勵孩子自主選擇糖果。讓孩子們回歸到生活中搜尋糖果，不僅滿足他們對糖果品嘗的愿望，也給予了孩子們自主選擇、自主決定的機(jī)會，體驗了探索的樂趣。 吃糖 1.糖果介紹會 小朋友帶來了各種各樣的糖果：水果糖、橡皮糖、QQ糖、棉花糖、大白兔糖、彩虹糖、跳跳糖、棒棒糖......小朋友們一個個踴躍地上來介紹自己帶來的糖果。 王樂怡:“我?guī)У氖撬牵涇浀?，是在大超市買的！” 季泇葉：“我?guī)У氖窍蔡?，糖盒里有各種各樣的糖果?！?lt;/p> 趙奕恒：“這是我?guī)У陌舭籼牵锩嫫鋵嵤巧介?！山楂打開來，就像一條長長的蟲子?！?lt;/p> 崔瑾昊:“我?guī)У氖菨h堡糖，軟軟的?！?lt;/p> 莊旭:“我?guī)У氖俏宀曙L(fēng)車糖！” 徐卿周：“我?guī)У拿藁ㄌ?，它像棉花一樣軟軟的！?lt;/p> 高安之：“我?guī)У氖菆怨煽肆μ??！?lt;/p> 時一涵：“我?guī)У氖桥Ｄ糖煽肆Χ梗瑩u一搖，嘩啦啦響，里面有許多的糖豆?！?lt;/p> 曹知一：“大白兔奶糖軟軟的，水果糖硬硬的?！?lt;/p> 李潤嫻：“我?guī)У氖强谏谔牵鹛鸬?，還能吹出好聽的聲音?！?lt;/p> 楊顧冉：“我?guī)Я丝铸埶烫?，還有積木糖，積木糖可以拼出好玩的玩具，好吃又好玩?！?lt;/p> ………… 　　在寶貝們的介紹中，孩子們還知道了一些新奇的糖果：跳跳糖、風(fēng)車糖、鉆石糖、積木糖、口哨糖、薄荷糖、泡泡糖、奇趣蛋……真是讓人大開眼界！ 　　你認(rèn)識這些有趣的糖果嗎？ 2.糖果分享會 寶貝們撕開包裝袋仔細(xì)地觀察起來，看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、聞一聞、嘗一嘗，哇！好美味的糖果，酸酸甜甜好味道！ 　　帶著對糖的渴望，孩子們會自己用小手努力去打開包裝袋，此時，手部的小肌肉和靈活性得以鍛煉，當(dāng)甜甜的感覺在舌尖氤氳開來的一瞬間，幸福感直線上升。說一說糖的味道，換一換糖的種類......孩子們的語言表達(dá)能力、社會交往能力得到了培養(yǎng)。 糖果大變身 1.畫一畫 孩子們拿起手中的畫筆畫最喜愛的糖果，并涂上好看的顏色。 2.粘土棒棒糖 揉一揉、捏一捏，利用粘土制作出五彩棒棒糖。 　　手工活動不僅發(fā)展了幼兒的動手能力，還讓他們體驗到創(chuàng)造糖果、創(chuàng)造甜蜜的樂趣。 糖果的秘密 　　小班孩子強(qiáng)烈的好奇心引發(fā)了他們對于糖果的興趣，探索糖果秘密的實驗活動開始了...... 1.糖融化了，水變甜了 糖果越來越小了，水變得越來越甜了！ 2.神奇的彩虹糖 ①準(zhǔn)備各種顏色的彩虹糖。 ②將他們放入盤子排排隊圍成一圈。 ③在盤子中間倒上水，耐心等待……會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？ 　　在實驗中，孩子們通過攪一攪、聞一聞、嘗一嘗、看一看等多種感官體驗，有了新的發(fā)現(xiàn)，原來糖果是可以融化的，水的顏色還會發(fā)生改變。小小的實驗里藏著大大的奧秘??！ 甜蜜之運動 1. 體育游戲：拿糖果 將動作練習(xí)融入到“拿糖果”這一趣味的游戲情境中，孩子們積極愉悅地完成了走、跑、跳、爬等一系列基本動作，身體素質(zhì)得到了鍛煉。 　　孩子們將闖關(guān)成功的糖果裝入密封口袋。寶貝們說，要把糖果帶回家，讓爸爸媽媽一起分享他們的喜悅? 2. 律動：棒棒糖 “啰哩啰哩啰哩啰哩，啪啪啪，啰哩啰哩啰哩啰哩，啪啪啪……”寶貝們認(rèn)真地跟著音樂舞動起來。 　　游戲是幼兒的基本活動，《指南》中指出應(yīng)利用多種活動發(fā)展身體平衡協(xié)調(diào)能力。在關(guān)于“糖果”的游戲中，孩子們玩得不亦樂乎，走、跑、跳、鉆、爬等身體運動技能都得到了鍛煉。 甜蜜之保護(hù)牙齒 1. 故事：《小河馬拔牙》 故事《小河馬拔牙》將孩子帶入童話的世界，引導(dǎo)小朋友們要認(rèn)真刷牙、漱口，懂得多吃糖果的壞處。 2.為了孩子們的牙齒健康，有效預(yù)防齲齒，2022年10月31日，口腔醫(yī)院的醫(yī)生們來園為小班寶寶進(jìn)行了牙齒涂氟。 　　涂氟開始了，醫(yī)生阿姨好溫柔啊??！不停地表揚我們，我們一點兒也不害怕???? 3. 甜食雖然好吃，但也要適量，那么，甜蜜之后要怎樣保護(hù)自己的牙齒呢？一起來看看小班寶寶們是怎樣做的吧！ “手拿小花杯，喝口清清水，抬起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕，吐出水?！?lt;/p> 　　保護(hù)牙齒，從我做起。月亮班??小寶貝個個都是愛牙護(hù)牙小衛(wèi)士！ 　　對于小班的孩子來說，面對香甜可口的糖果基本沒有抵抗能力的，我們結(jié)合故事、生活實踐活動，讓孩子知道糖果不能多吃而且要早晚刷牙，進(jìn)一步知道保護(hù)牙齒的重要性。 那些甜蜜的事兒 　　除了糖果給我們帶來甜蜜的享受，生活中還有其他的事情也能給我們帶來甜蜜，如一個擁抱、一個親吻，收到生日禮物，與同伴交往、合作、分享帶來的甜蜜，爸爸媽媽對寶貝甜甜的愛...... 　　每一個孩子都是幸福的，因為我們生活在一個甜美的世界里。孩子們在分享甜蜜的過程中體會到了，原來能夠給別人帶來快樂的就是甜蜜，給別人送甜蜜的同時自己也覺得很甜蜜。 課程總結(jié)： 一日生活皆是課程。在本次糖果主題活動中，孩子是積極的探索者，在有趣、生活化的情景中學(xué)習(xí)，在游戲活動中感知糖果的不同特征。整個過程始終以孩子們?yōu)橹行?，一步一步地幫助他們加深對糖果的認(rèn)識。隨著甜蜜的旅行，帶給孩子們不僅是味蕾上的甜蜜，更是情感上的甜蜜?！袄_紛糖果”的主題活動雖然結(jié)束，但甜蜜的故事依然會繼續(xù)，依然會陪伴月亮班??寶貝們一路成長......