<p class="ql-block ql-indent-1">為了深刻踐行“學(xué)本教學(xué)”課堂理念，提高教師的課堂教學(xué)水平與質(zhì)量，乘著三小教學(xué)共同體“學(xué)本課堂”教學(xué)展示活動(dòng)的東風(fēng)，潤(rùn)城鎮(zhèn)中心學(xué)校王村完小進(jìn)行了第一輪“學(xué)本課堂”展示活動(dòng)——數(shù)學(xué)組教學(xué)教研活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有：中心學(xué)校曹向軍校長(zhǎng)、郭粉霞老師，以及王村完小的領(lǐng)導(dǎo)與全體數(shù)學(xué)教師。</p> 第一部分：課堂展示 六年級(jí)數(shù)學(xué)? ? 《看圖找關(guān)系》 <p class="ql-block ql-indent-1">李老師積極踐行“學(xué)本教學(xué)”理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)生通過自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與吸收。先學(xué)后教的教學(xué)方法，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，把學(xué)習(xí)的權(quán)利和課堂還給學(xué)生，讓其積極主動(dòng)地探索知識(shí)、對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。</p> 四年級(jí)數(shù)學(xué)? 《買文具》 <p class="ql-block ql-indent-1">郭晉兵老師給大家呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)鮮活的學(xué)本課堂，學(xué)生參與課堂的積極牲，參與的深度和廣度都非常高。學(xué)生們?cè)诤椭C輕松的氛圍里思考、交流、爭(zhēng)論和展示，知識(shí)在問題解決過程中得到掌握，能力在探索和展示里提升，成就感幸福感油然而生。</p> 六年級(jí)英語 《Great? city 》 <p class="ql-block ql-indent-1">郭老師這節(jié)課通過讓學(xué)生跟著三名同學(xué)去旅行社詢問信息的情境，了解了幾個(gè)著名的城市，經(jīng)過自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)的過程，學(xué)生自己總結(jié)出如何介紹一個(gè)城市。</p> 第二部分：教學(xué)研討 <p class="ql-block ql-indent-1">聽課結(jié)束后，全體領(lǐng)導(dǎo)、授課教師、聽課教師進(jìn)行了教研活動(dòng)。此次教研主要由中心學(xué)校曹向軍校長(zhǎng)、郭粉霞老師作了評(píng)課，指出了優(yōu)點(diǎn)，提出了不足。本次教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間積極進(jìn)取、互相學(xué)習(xí)的激情，同時(shí)也為今后更好地開展教學(xué)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">前路漫漫亦燦燦，“學(xué)本教學(xué)”課堂改革的春風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了王村完小的教學(xué)實(shí)踐，教師唯有不斷實(shí)踐才能逐步打造高效課堂，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：李雯雯</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：曹仙霞</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p>