<p class="ql-block"> 有一天吃午飯的時候，突然蔡欣說：“老師，今天的菜真香啊”，緊接著韓欣然也說：“真的很好吃啊”！孩子們你一句我一句的說了起來，并且大口的吃著香噴噴的飯菜，然后王佑男說：“幼兒園的鍋得有多大啊，才能燒出這么多的菜呀”，后面朱思茹也接著說：“是呀，幼兒園的燒菜鍋是啥樣的呀”！帶著孩子的疑問，我決定跟孩子一起來探個究竟！一日生活皆游戲，于是我們準(zhǔn)備圍繞“灶臺”開展一系列的活動！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 灶臺的認(rèn)識</span></p> <p class="ql-block"> 由于前期孩子們?nèi)狈τ谠钆_的認(rèn)知，于是我讓家長配合了此項工作，回家后一起收集各種灶臺的圖片，并簡單告訴孩子灶臺的用處！通過親子共同收集。第二天，幼兒對灶臺有了初步的認(rèn)識！</p> <p class="ql-block"> 胡啟皓說：現(xiàn)在的灶臺是有抽煙功能的。是燒的是煤氣！</p><p class="ql-block"> 李依諾說：以前是沒有煤氣的，只能用木頭燒火做飯。</p><p class="ql-block"> 楊錦睿說：我奶奶家有那種放木頭的灶臺。</p><p class="ql-block"> 為了更好地協(xié)助幼兒了解灶臺的用處及構(gòu)造，我在網(wǎng)上找來了不同的灶臺圖片供幼兒觀察，孩子們在看一看、說一說的過程中了解千變?nèi)f化的“灶臺”，感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，萌發(fā)愛國情懷！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 創(chuàng)意灶臺</span></p> <p class="ql-block"> 在對灶臺有了一定程度了解后，孩子們決定設(shè)計一個屬于自己的灶臺。說干就干，大家拿起來畫本，一邊思考一邊設(shè)計自己想象中的灶臺。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">老師在耐心地引導(dǎo)孩子觀察灶臺的形狀及構(gòu)造！觀察完灶臺后我們一起創(chuàng)作啦！</p> <p class="ql-block"> 王俊毅說：“老師，你看我設(shè)計的灶臺好看吧，在燒水呢”</p> <p class="ql-block"> 楊錦睿說：“老師，我畫的是雙灶頭的灶臺，旁邊還畫上了柜子可以放好多的菜呢！”</p> <p class="ql-block"> 許梓琦小朋友說：“老師，我畫了一個大灶臺，我們坐在一起可以吃火鍋，可開心了！”</p> <p class="ql-block">看我們創(chuàng)作的小灶臺好看吧！</p> <p class="ql-block"> 灶臺設(shè)計完了，別提孩子們有多高興了，我們一起欣賞著孩子們的作品，給孩子們一個大大肯定及鼓勵！這時王佑男小朋友說：“老師，我家的土灶臺是用磚頭砌筑出來的，我們可以去建構(gòu)區(qū)一起拼一個大灶臺吧！”！順著孩子的話語！課程起源于生活！我們下午又一起來到了建構(gòu)區(qū)！用它們拼搭著屬于自己的、獨一無二的灶臺。</p><p class="ql-block"> 搭建是孩子們最喜歡做的事情，快看，這是我們用積木拼搭出來的各種灶臺，是不是很酷呀。</p> <p class="ql-block"> 孩子們對灶臺有了深刻的認(rèn)識后！我們抓住這次主題課程，又對孩子們展開了安全教育！知道煤氣泄露了會怎么樣？有哪些救護(hù)措施？認(rèn)真的準(zhǔn)備了一節(jié)安全課《防煤氣中毒》，對孩子們進(jìn)行了一次安全教育！</p> <p class="ql-block"> 此主題課程，讓孩子們對灶臺有了初步的認(rèn)識，更鍛煉了孩子們的動手操作能力，以及在發(fā)生煤氣中毒時，我們的應(yīng)變能力和知道一些簡單的救護(hù)措施！</p>