<p class="ql-block"> 一年之計 莫如樹谷</p><p class="ql-block"> 十年之計 莫如樹木</p><p class="ql-block"> 終身之計 莫如樹人</p> <p class="ql-block"> 《幼兒園保育教育質量評估指南》中指出“把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！边@讓我們更加明確，教育事業(yè)不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要注重幼兒的品德培養(yǎng)，讓每個幼兒都能成為有素質、有文化的有用之才。</p><p class="ql-block"> 幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期。俗話說：“三歲看大，七歲看老?！币粋€人良好品德的形成，關鍵看幼小時期接受了什么樣的教育，生活在什么樣的學習氛圍和生活環(huán)境中。所以，幼教工作者肩負著“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的使命。幼兒園應怎樣培養(yǎng)幼兒終身受益的品質，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐拇蛳略缙诨A呢？</p> <p class="ql-block"> 我們中班組教師結合《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒德育目標的要求:萌發(fā)幼兒愛祖國，愛勞動的情感；培養(yǎng)講禮貌，友愛、分享等良好的品德行為和習慣；以及培養(yǎng)活潑、開朗、有個性發(fā)展的新時代幼兒。結合目標通過課程審議最后確定從日常生活、專門的德育活動以及利用游戲活動這三方面來開展對幼兒的德育教育。</p> 日常生活中的德育 <p class="ql-block"> 日常生活對幼兒品德的形成有多方面的影響，為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。如中班組教師利用幼兒每天的入園問好、上下樓梯等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的禮儀習慣、安全意識；利用一日生活的洗手、自主用餐、午睡等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的自理能力、講究衛(wèi)生的好習慣；利用“小小值日生”，培養(yǎng)幼兒收拾整理的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 晨間自主簽到，培養(yǎng)了孩子們的時間意識，養(yǎng)成按時入園的好習慣，同時對天氣、日期也有了一定的了解。</p> <p class="ql-block"> 班級里設置“你吃了嗎（光盤）”板塊，開展光盤行動，讓幼兒認識到吃多少盛多少，養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 同伴之間互相幫助捲袖子、蓋被子、整理鞋子，在自我服務的基礎上，培養(yǎng)服務他人的意識，養(yǎng)成樂于助人的良好品質。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們真能干呀，除了整理自己的班級，還會幫助小班的弟弟妹妹進行打掃，養(yǎng)成愛勞動、關愛他人的好品質。</p> <p class="ql-block"> 德育化細雨，悄然潤心田。只有將德育滲透于幼兒的一日活動中，才能更好地滋潤幼兒心底“真、善、美”的種子，助力其未來開花結果。以德為先，促進幼兒德智體美勞的全面發(fā)展，為社會主義建設培養(yǎng)新一代接班人。</p> 活動中的德育 <p class="ql-block"> 我們中班組教師結合《指南》，根據(jù)4一5歲幼兒的年齡特征，參考德育的內容與要求，結合本班幼兒的實際情況，有目的、有計劃地組織系列德育活動。如我們各班結合重陽節(jié)開展了感恩活動、世界糧食日光盤活動、寒露節(jié)氣分享活動、“書香校園 悅讀越美”講故事活動、送你一朵小紅花美德評比等活動，孩子們在參與實踐中不斷提升自身的道德品質，傳承中華傳統(tǒng)美德。</p> <p class="ql-block"> 升旗活動</p><p class="ql-block"> 幼兒在升旗、唱國歌、小旗手做介紹，表演節(jié)目等細小的環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)愛國的情懷。</p> <p class="ql-block"> 音樂會</p><p class="ql-block"> 有人說:音樂是唯一一種全世界人民都能聽得懂的語言，在幼兒園里，小朋友們也是小小音樂家，你們稚嫩的歌聲充滿了童真童趣，極富趣味;你們優(yōu)美可愛的舞姿就像那朵朵鮮花生機蓬勃;你們演奏的樂器隨著跳躍的音符抒發(fā)著對音樂的熱愛!在這里你們譜寫出了屬于你們自己童年的樂章。</p><p class="ql-block"> 孩子們在這盡情地表現(xiàn)自己，探索音樂的元素，盡情地傾聽和享受音樂，歌唱友誼、綻放自我，促進幼兒的個性發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 感恩活動之送梨茶</p><p class="ql-block"> 園長媽媽、保健老師、保安爺爺、食堂奶奶……幼兒園里的每一個人，為了讓我們更好的在幼兒園生活、學習，付出了很多心血，讓我們把甜甜的梨茶送給他們并說一聲“您辛苦了”表達我們小小的感恩之心。</p> <p class="ql-block"> 漢服文化交往會</p><p class="ql-block"> 促進了中班幼兒與大班哥哥姐姐的交往。</p> <p class="ql-block"> 故事比賽</p><p class="ql-block"> 孩子們用生動、形象，富有表現(xiàn)力的語言和適當?shù)闹w動作，將故事情節(jié)、角色個性渲染地淋漓盡致。</p><p class="ql-block"> 《小紅帽與大灰狼》體現(xiàn)了孩子們的勇敢與機智；《孔融讓梨》讓孩子們認識到了分享的快樂……</p> <p class="ql-block"> 圖書漂流</p><p class="ql-block"> 好聽的故事一起看、一起說……</p><p class="ql-block"> 圖書漂流活動既提高了幼兒的閱讀質量，營造了良好的閱讀氛圍，也鍛煉了幼兒的交際能力、合作能力，體驗了分享的愉悅。</p> <p class="ql-block"> 制作樹葉書簽</p><p class="ql-block"> 圖書真好看，我還沒有讀完呢，讓我們一起制作書簽吧！</p> <p class="ql-block"> 重走長征路</p><p class="ql-block"> 通過重走長征路，體會長征路上的艱難險阻，讓幼兒感受革命先輩在長征途中對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅定的信念，感受革命先輩不怕犧牲、敢于勝利的無產階級革命樂觀主義精神，感受革命先輩顧全大局、嚴守紀律、親密團結的高尚品德。</p> <p class="ql-block"> 自理能力大賽</p><p class="ql-block"> 小手動一動，自立最在行，穿衣服、疊被子、整理圖書……我都可以自己完成！</p> <p class="ql-block"> 環(huán)?；顒?lt;/p><p class="ql-block"> 愛護環(huán)境，從小做起，從我做起，讓我們一起行動起來吧！</p> <p class="ql-block"> 今天我表現(xiàn)的棒不棒？</p><p class="ql-block"> 小小的品行墻讓我對自己、對好朋友有不一樣的認識。</p> 游戲中的德育 <p class="ql-block"> 游戲是幼兒園的基本活動，也是德育的基本形式。游戲活動是幼兒在幼兒園里重要的學習方式之一，每天不少于3小時。幼兒在游戲中會遇到很多需要進行道德判斷和采取對應道德行為的情況，我們結合不同游戲類型的特點，讓幼兒在游戲中展現(xiàn)出最真實的道德面貌，我們觀察幼兒在游戲中的言行，根據(jù)情況和需要進行定位，在維護游戲規(guī)則的同時，通過更新目標、拓展內容、增添材料等途徑，助推游戲的順利進行，讓幼兒擁有更多在游戲中發(fā)展道德的機會。</p> <p class="ql-block"> 憶苦思甜</p><p class="ql-block"> 讓孩子們在體驗式、參與式、互動式的活動中體驗到了紅軍長征路上的艱難困苦，讓孩子們在輕松愉快的氛圍下接受了紅色文化的熏陶，厚植了愛國情懷，培養(yǎng)了堅毅品質，紅色的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，開出賡續(xù)紅色血脈的希望之花！</p> <p class="ql-block"> 散步小導游</p><p class="ql-block"> 充分利用散步環(huán)節(jié)，讓幼兒看一看、說一說我的幼兒園，讓愛園的種子在心中發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 結合立德樹人主題活動，我們以繪本《百鳥朝鳳》《七個葫蘆娃》《我有友情要出租》等為切入點，開展了系列游戲。</p> <p class="ql-block"> 百鳥朝鳳</p><p class="ql-block"> 天氣越來越冷啦，孩子們貼心的為鳥兒們制作了鳥窩，和老師一起把它掛在了樹上，讓小鳥有了一個溫暖的家，培養(yǎng)幼兒愛護動物，保護大自然的良好品質。</p> <p class="ql-block"> 七個葫蘆娃</p><p class="ql-block"> “葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花”熟悉的旋律，動人的畫面，這，就是勇敢的葫蘆娃，他們勇敢堅強的模樣，能夠讓孩子們學會遇事不要哭鬧，勇敢地想辦法解決困難。</p> <p class="ql-block"> 互送心意卡</p><p class="ql-block"> 孩子們對好朋友都充滿了祝福，一個個漂亮的“心意卡”制作完成，展現(xiàn)在老師和孩子們的面前。孩子們拿著自己制作的心意卡送給好朋友，大家的臉上掛著開心的笑容。</p> <p class="ql-block"> 帳篷寫生</p><p class="ql-block"> 孩子們在秋日中揮舞畫筆，是一道如此和諧美麗的風景線！</p> <p class="ql-block"> 高山流水</p><p class="ql-block"> 遇見漢服、遇見古韻、遇見傳承，我們用最美的遇見，播撒下文化的種子，讓孩子們感受漢服之美，體驗傳統(tǒng)文化，懂得以禮待人。相信它一定會煥發(fā)更加璀璨的光芒，讓我們的生活詩意蕩漾、心靈蕙草芬芳……</p> <p class="ql-block"> 《評估指南》指出要重視幼兒通過繪畫講述等方式對自己經(jīng)歷過的游戲、活動、閱讀、觀察等進行表征，教師能一對一傾聽并真實記錄幼兒的想法和體驗。</p> <p class="ql-block"> 人生百年立于幼學，學前時期在人的一生發(fā)展中占有重大地位，“人無德不立”一個人沒有道德便不能立足于社會。</p><p class="ql-block"> 孩子們通過游戲、感知、體驗，良好的美德在他們心中悄然發(fā)芽，而我們相信，這顆沐浴著“愛”的種子，會用自己的勞動耕耘著幸福，在未來會變成一棵大樹，健康、快樂、勇敢的熱愛生活。</p>