<p class="ql-block"> 為鞏固信息技術應用能力提升工程2.0優(yōu)秀成果，推進信息技術與課堂教學高度融合，加快教育信息化進程，充分發(fā)揮領航教師在貫徹落實新課標、新課程有效實施過程中的領航作用，2022年11月8日，召開了“信息技術有效推進新課程、新課標有效實施”線上交流活動。此次交流活動通過騰訊會議平臺，面向全縣中小學教師，學前和義務教育組共計九名領航教師參加了線上的交流。</p> <h3> 我校領航教師萬娣燕老師做了題為《信息技術賦能新課標下的英語課堂教學》的專題講座。</h3> <p class="ql-block"> 萬老師分別從五個方面闡述了信息技術如何賦能英語課堂教學，并一一予以舉例，例子生動有趣，色彩豐富，很好的貼合了本次的活動主題。</p> <p class="ql-block"> 高巖校長、姜麗芹業(yè)務校長高度重視此次交流活動，多次與萬老師溝通，務必保證專題講座的內(nèi)容符合本次交流活動的主題。信息辦林洋主任也對這次活動提供了大力支持。其他老師積極觀看了此次線上交流活動。</p> <p class="ql-block"> 通過此次線上交流活動的開展，對“雙減”政策下的教學以及義務教育新課程標準頒布之后的教學如何進行，指明了努力的方向。教學思想必須回到本真，也必須切實著眼于人的成長，體現(xiàn)正確價值觀、必備品格和關鍵能力的培養(yǎng)要求。現(xiàn)代信息技術作為助力義務教育新課標下的課堂教學的一個新型技術手段，其不同凡響的教學效果已逐步凸顯。對于開發(fā)學生個性、培育學生的創(chuàng)造意識與創(chuàng)造力具有著不可估量的意義，并將日益被我們社會所關注，是培育新時期國際性人才的必然需要，是社會發(fā)展的必然趨勢。作為教育前沿的一線老師，一定要以學生的整體成長為中心，充分運用現(xiàn)代信息技術，反思與探討課堂教學的訓練手段和方式，使他們真正獲得充分成長，為早日實現(xiàn)中國式的現(xiàn)代化和適應國際化挑戰(zhàn)奠定扎實的基礎。</p>