<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。再次來襲的疫情阻隔了師生面對(duì)面的教與學(xué)，卻阻擋不住教師一顆顆篤學(xué)厚積的心。為了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的線上學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，文化路小學(xué)綜合學(xué)科全體教師在網(wǎng)課之余，每日教研，靜心潛學(xué)，為線上教學(xué)賦能。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)我校教導(dǎo)處工作安排，工作日每天下午授課結(jié)束后，教研組長(zhǎng)都會(huì)組織老師們積極開展每日的線上教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 除了統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、共享教學(xué)資源外，每次教研都會(huì)由教研組長(zhǎng)選出一位優(yōu)秀的老師作為主講人，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，介紹自己好的做法。其他老師各抒己見，說說自己線上教學(xué)的疑問或困惑，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行解答。這樣，老師們帶著自己的思考、新的收獲，學(xué)以致用，強(qiáng)化教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，切切實(shí)實(shí)指導(dǎo)學(xué)生有意義地學(xué)習(xí)，全面提高線上教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 英語組針對(duì)線上學(xué)習(xí)已開展一段時(shí)間，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了哪些情況、問題、困惑。展開了積極的討論和研討，共同商量方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)組重點(diǎn)針對(duì)三—六年級(jí)的教材進(jìn)行了線上研討，明確線上教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施途徑，積極籌備，有序規(guī)劃，保證了云端直播教學(xué)的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 每位道法老師就如何更好開展線上教學(xué)提出了自己的思考。在教研過程中，各位老師分別從不同的角度闡述了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)知，并分享自己好的做法。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研組長(zhǎng)老師對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，提出線上教學(xué)階段注重對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，盡最大能力讓孩子愛上學(xué)習(xí)的同時(shí)也把基礎(chǔ)打扎實(shí)，是每位老師共同努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 教研無止境，成長(zhǎng)不停歇。從線下到線上，改變的是教研的方式，不變的是智慧碰撞、攜手并進(jìn)的教研初心。相信經(jīng)過每次研討，老師們對(duì)于線上教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了更多的方法。老師們反思線上教學(xué)的不足與收獲，不斷提升線上教育教學(xué)的實(shí)效，為孩子們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 編輯:賀穎 馮艷</p><p class="ql-block"> 審核:張旋</p>