<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，落實(shí)新課標(biāo)理念，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，探索、完善并推廣核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的“濰坊方案”，切實(shí)提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)研究及課堂執(zhí)教水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 2022年 11 月 8 日下午，昌邑市卜莊鎮(zhèn)卜莊小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師參加了濰坊市教育教學(xué)研究院組織的《濰坊市小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施全員培訓(xùn)》的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 首先，濰坊峽山鳳凰學(xué)校孫瑞華老師對(duì)《圓》單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)及單元起始課設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行了解讀。</p> <p class="ql-block"> 其次，耿廣慧老師、崔婷婷老師、梁振洋老師以及王文君老師，依次通過(guò)單元整體教學(xué)優(yōu)秀案例展示<span style="font-size:18px;">呈現(xiàn)了本單元相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的整體教學(xué)設(shè)計(jì)解讀。</span></p> <p class="ql-block"> 最后，濰坊教科院孫科長(zhǎng)以《單元教學(xué)的實(shí)踐模型》進(jìn)行解讀。孫科長(zhǎng)解讀單元教學(xué)是指在教師的組織指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞一個(gè)學(xué)科或跨學(xué)科主題持續(xù)性開(kāi)展的教與學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。</p><p class="ql-block"> 孫科長(zhǎng)解讀大單元整體教學(xué)時(shí)需特別注意三點(diǎn):1.整體架構(gòu)單元探究活動(dòng)，形成“大任務(wù)”群;2.評(píng)價(jià)貫穿單元教與學(xué)的全過(guò)程，借助評(píng)價(jià)反饋，改進(jìn)教與學(xué);3.引導(dǎo)學(xué)生在單元探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷反思、修正之前所做的單元學(xué)習(xí)規(guī)劃。</p> <p class="ql-block"> 老師們以此次培訓(xùn)為契機(jī)，積極參與，認(rèn)真聆聽(tīng)，結(jié)合自己日常大單元教學(xué)實(shí)踐不斷反思。相信經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)老師們對(duì)大單元教學(xué)有了更深入的理解與思考。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師們對(duì)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施有了更深層次的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍凝聚力，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將以此為動(dòng)力，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，努力探索，提升自己的課堂教學(xué)水平。</p>