<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一本好的繪本故事書，不是讓我如何教會你讀懂什么，而是我們一起讀著讀著就愛上了它，戀上讀它的感覺……本周榕樹繪讀走進(jìn)《好神奇的小石頭》一書，分享了咱們的讀書快樂，享受共有的閱讀幸福。</b></p> 繪讀故事 共讀掠影 故事推薦 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 這本書以一顆神奇的小石頭為線索，用孩子的視角揭示了生活中的小石頭，如地上跑的老鼠、小汽車，天上飛的熱氣球……許許多多的事物都是“小石頭”的雛形，這就是小石頭的神奇之處。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 全書干凈清爽，以“這是一個神奇的小石頭。??！小石頭變成灰色了。接下來，你猜猜看，他會變成什么呢？”開篇點(diǎn)題，然后不斷用“接下來，他會變成什么呢？”這個句式承上啟下，激起讀者的好奇心。不斷重復(fù)的句式，符合兒童語言規(guī)律，反復(fù)幾次之后，便已對故事的承接經(jīng)了然于心。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 每個物品配有一首簡單的小詩，節(jié)奏明快，朗朗上口，趣味十足，讓孩子在欣賞圖畫、探究謎底的同時，又學(xué)到一首首兒童詩，知識性、趣味性兼?zhèn)洹?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 讀的方式千百種，咱們也用了多種方式去讀，反復(fù)誦讀，讀出小石頭的神奇，讀出繪本的快樂，讀出你我愛的故事！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 咱們拍起手兒讀節(jié)奏，瑯瑯上口牢記心中。童讀，童趣，樂開懷！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 《好神奇的小石頭》，一顆會孫悟空72變魔法的石頭，一本想怎么玩就怎么玩的書。為了上好這一課，李老師特意給孩子們找來一塊黑色的石頭??，讓孩子們發(fā)揮想象，他們想把石頭變成什么呢……</b></p> 繪讀感悟 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 今天由于天氣的原因，沒法在榕樹下進(jìn)行，我?guī)е荒昙墐蓚€班的孩子和二年級的一個班孩子在電子備課室進(jìn)行繪讀。有趣的繪本讓人讀著讀著時間過得真快，今天的課后小花絮溫暖我心，一個一年級小個的女孩子下課后羞怯地跑來跟我說：“老師，您辛苦了，我還想聽您上課，明天還可以再來嗎？”我彎下腰笑著撫摸她的頭：“孩子，下個禮拜二才有哦。”她不舍地與我說再見。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在讀的過程中，有個別孩子不開口讀，我習(xí)慣性脫口而出：“沒關(guān)系，跟著媽媽讀…”后面才發(fā)現(xiàn)這里面對的是學(xué)生而不是家里的孩子，但是我的孩子和他們同樣大，在讀故事時，總習(xí)慣了親子繪讀的方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 和孩子們一起閱讀，當(dāng)看到孩子們享受閱讀的快樂時，心里比吃了蜜還甜，因?yàn)殚喿x，愛上一群孩子，愿意全身心投入做一個兒童閱讀點(diǎn)燈人。</span></p>