教研指導(dǎo)書(shū)初心潛心育人繪芳華——記伊通進(jìn)修學(xué)校蒞臨伊九學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)

伊通鎮(zhèn)滿族九年一貫制學(xué)校

教學(xué)路上，孜孜不倦，執(zhí)著于提升成長(zhǎng)； 交流途中，諄諄教誨，智慧與情懷同在。 ——題記 　　在這初冬微寒，沉淀收獲的季節(jié)里，為助力我校青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年11月10日上午，縣教師進(jìn)修學(xué)校教研員在鮑海副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一行8人蒞臨伊九學(xué)校，進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)工作。 精心部署認(rèn)真籌備 ??? 　　我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并精心組織了此次活動(dòng)。共有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息科技等6門學(xué)科，9名青年教師參與了本次課堂教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)。青年教師非常重視此次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，他們積極報(bào)名參加，虛心向老教師請(qǐng)教，精心備課，潛心鉆研。 專業(yè)視角把脈教學(xué)?? 　　進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教研員以高度的敬業(yè)精神，高水準(zhǔn)的專業(yè)視角，認(rèn)真審視教師課堂精神面貌、課堂結(jié)構(gòu)、師生互動(dòng)，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等每一個(gè)細(xì)節(jié)，王超校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員全程陪同聽(tīng)課。 傾力打造精彩課堂?? 　　青年教師結(jié)合學(xué)生的學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)，積極探索，大膽創(chuàng)新，運(yùn)用多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂異彩紛呈。 數(shù)學(xué)學(xué)科語(yǔ)文學(xué)科科學(xué)學(xué)科信息科技學(xué)科勞動(dòng)學(xué)科體育學(xué)科 精益求精蹈厲奮發(fā)?? 聽(tīng)課結(jié)束后，教研員們分學(xué)科同執(zhí)教教師進(jìn)行了面對(duì)面指導(dǎo)、交流。 教研員從教學(xué)目標(biāo)的完成情況，課堂的生成、課堂效果和師生互動(dòng)等方面進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)課，并對(duì)青年教師進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)，教研員精辟的點(diǎn)評(píng)和中肯的意見(jiàn)給了教師莫大的鼓勵(lì)，使授課教師收獲更多專業(yè)的知識(shí)，在課堂上可以更放手的充分發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛能，撥云見(jiàn)日，豁然開(kāi)朗。 　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。教研員的指導(dǎo)對(duì)新入職教師的成長(zhǎng)起到了專業(yè)引領(lǐng)作用，讓老師們深刻認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的魅力所在，相信每一位教師都能秉承終身學(xué)習(xí)的精神，在未來(lái)的教學(xué)之路上，厲兵秣馬，砥礪前行，上下求索，在伊九這片教育的沃土上書(shū)寫芳華。