<p class="ql-block ql-indent-1">大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨洗禮，更顯松柏巍峨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一次線上教學(xué)質(zhì)量檢測已落下帷幕，新的征程已然開啟，為總結(jié)經(jīng)驗，理性正視線上教學(xué)和學(xué)生居家學(xué)習(xí)中存在的不足，檢驗得失，尋求突破，在學(xué)校教導(dǎo)處的安排下，各年級于2022年11月8日分年級召開了線上教學(xué)檢測成績分析會暨半學(xué)期工作總結(jié)會。會議由各年級組長主持，蹲點校長、主任及所有任課教師參加。</p> 數(shù)據(jù)?見證努力 <p class="ql-block ql-indent-1">各班級平均分顯示著總體實力，各班各科均分層內(nèi)差值預(yù)示著進步空間，各名次段人數(shù)統(tǒng)計證明著進退尺度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">會議第一項，各年級組長依托具體的數(shù)據(jù)統(tǒng)計進行了發(fā)言。他們逐班、逐學(xué)科，多角度立體式的進行數(shù)據(jù)分析，一個個清晰直觀的圖表，詮釋出同層次、同學(xué)科、同班級的優(yōu)劣進退，體現(xiàn)著近幾個月來的線上教學(xué)實績。</p> 分析 ? 尋求突破 <p class="ql-block ql-indent-1">成績的進步來源于什么？成績的退步原因是什么？學(xué)生進步的瓶頸是什么？效率提升的癥結(jié)在哪里？</p><p class="ql-block ql-indent-1">會議第二項，圍繞著線上教學(xué)質(zhì)量提升，各班班主任和任課老師們暢所欲言，分享了近期線上教學(xué)的心得，大家在研討中一起總結(jié)了本次線上檢測暴露的趨同問題。接著年級組長對近期線上教學(xué)工作中教師的教學(xué)方法、課堂管理，學(xué)生的思想認識、上課情況、學(xué)習(xí)方法，家長的監(jiān)管力度等方面做了客觀細致的匯報。要求老師們對待問題要及時彌補，精準施策，全面提升線上教學(xué)質(zhì)量。</p> 點撥 ? 指引方向 <p class="ql-block ql-indent-1">會議最后，由各年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)進行了總結(jié)性發(fā)言，并對接下來的線上教學(xué)工作進行了進一步安排和部署，為老師們下一步的教學(xué)工作指明了前進的方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">未來的線上教學(xué)工作中，我們要加大思想動員力度和頻次。從學(xué)校層面、年級層面以及班級層面多形式多維度開展學(xué)生的思想動員活動，讓學(xué)生及時轉(zhuǎn)變思想，認識到學(xué)習(xí)的重要性，加強對學(xué)生的積極引導(dǎo)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">各班班主任加強對學(xué)生的管理，利用好每周的班會時間，總結(jié)強調(diào)一周內(nèi)學(xué)生的表現(xiàn)，指出一些突出問題，通報一些問題學(xué)生，做好線上教學(xué)期間學(xué)情的把握和學(xué)生心理動態(tài)的把握，并把一些亟需解決的問題和一些亟需理的問題學(xué)生反饋給家長，不斷加強家校聯(lián)系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">任課教師們要以問題為導(dǎo)向，以本次線上檢測成績?yōu)橥黄瓶?，有針對性地進行改變。從課堂管理、師生互動、授課時間管理、早晚自習(xí)、作業(yè)設(shè)計和布置等方面著手，做好常規(guī)要求，上好常態(tài)課，守好課堂底線，把好常規(guī)關(guān)，取得課堂效益最大化。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“不積跬步，無以至千里?！苯虒W(xué)質(zhì)量的提升，離不開科學(xué)客觀的分析和改進。本次線上教學(xué)質(zhì)量評估成績分析暨半學(xué)期工作總結(jié)會，評析了成績，診斷了教學(xué)，尋得了新的成績增長點，使全體教師進一步增強了質(zhì)量意識，也使全體教師明晰了下一階段努力方向，并以此為契機，擔當作為，續(xù)寫輝煌！</p> <p class="ql-block">編輯人：祁亞蓉 周文琴</p><p class="ql-block">審核人：張毓憲</p>