線上教研聚合力不忘初心綻芳華 ——沙灣市第二小學線上聽評課活動

薇

抗疫進行時，網(wǎng)課持續(xù)中。隨著網(wǎng)課的推進，為確保線上教學的質(zhì)量，在學校統(tǒng)一部署和教務處安排下，沙灣市第二小學語文教研組開展了每周一星最美主播線上教研活動。 　　教育之美，美在生長；教師之美，美在課堂。本周最美主播是五年級6班的秦鴻梅老師。課堂上秦老師不斷引導學生，關(guān)注每一位學生，在有限的時間里高質(zhì)量地完成了網(wǎng)絡教學任務。 　　秦鴻梅老師展示的研討課是人教版小學語文五年級上冊第五單元的一篇閱讀說明文《松鼠》?！端墒蟆愤@篇課文的教學重點是讓學生掌握一些基本說明方法，了解一些科學知識，喚起學生探索自然科學的興趣，激發(fā)學生學習的自覺性，體會作者怎樣用準確生動的語言形象地表達，并能在習作中加以運用。 　　課前，秦老師做了充分的準備，她熟練地掌握教材，從學生的思維層次方面來設計教學目標、教學活動，真正做到每個教學環(huán)節(jié)都被學生接受理解。同時也展示出自身的教學特色，自己的教學風格。 　　興趣是最好的老師，只有感興趣，才會全神貫注，積極主動地去參與。本節(jié)課，秦老師十分關(guān)注學生的自主學習，在課前引導學生積極預習，課堂上鼓勵學生大膽提出自己不理解的詞或句子，適時點撥。秦老師十分重視學生的自主品讀，引導學生結(jié)合課文說說松鼠是一種怎樣的小動物，在教學中充分發(fā)揮了教師的啟發(fā)、引導、輔導及促進作用。 　　秦老師緊緊圍繞教學目標,提煉梳理松鼠的相關(guān)信息,抓住第一小節(jié)中的中心句展開教學,讓學生清楚松鼠的總體特點是“漂亮、乖巧、馴良”,并記錄下松鼠的“外形特點”和“性格特點”。接著讓學生通過“讀、圈、畫”等方法按順序進行信息梳理,整個過程有扶有放,學生了解了松鼠的生活習性,學習效果良好。 　　在課堂教學過程中，秦老師注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，學生課前能做到積極預習，上課時緊跟老師的節(jié)奏，積極舉手回答問題，個個能言善辯，分析問題有理有據(jù)，還能及時反饋自己有疑問的地方。 　　展示課結(jié)束以后，語文老師們針對秦鴻梅老師的課堂，圍繞教學設計、課堂組織、學生活動、滲透語文核心素養(yǎng)發(fā)展、教學效果等方面進行了評課。 　　在評課活動中，秦老師對自己的上課情況進行了反思，參加活動的老師們也暢所欲言，發(fā)表了自己的見解，進行了精彩的點評。通過研討，老師們紛紛表示，要不斷提升自身的教育教學理念，課堂教學要勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮信息資源對課堂的促進作用，提升自己教育教學軟實力。 　　通過網(wǎng)絡教研活動，促進了語文教師線上教學水平不斷提升，切實提高了語文學科的教學質(zhì)量，利用網(wǎng)絡平臺，語文教師進行聽、評、研、議等教研活動，取長補短、互相借鑒，全面提升了師生的語文素養(yǎng)。沙灣市第二小學的語文教師，正以別具一格的方式打開了語文教學的美好。在這場被迫席卷的線上學習中，我們洞見了二小師生經(jīng)歷的成長，相信二小的教育未來可期！