【游戲化成果展】快樂竹竿——天怡幼兒園中三班

天怡幼兒園

小小竹竿真奇妙，幼兒園里少不了，小朋友們真靈巧，對著竹竿拍手笑。 我們的幼兒園里放著一些竹竿，去戶外的時候孩子們對竹竿產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們班的孫玉澤說：“他想跳竹竿”田宇瑤說：“她想和竹竿跳舞”于是我們進(jìn)行了一場竹竿的探索之旅。 竹竿的作用 竹竿游戲的起源是因?yàn)槊缱迦藫裆蕉樱Ｓ幸矮F來襲。于是，聰明的苗族人就用竹竿來驅(qū)趕野獸，久而久之，人們發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)不錯的體育鍛煉項(xiàng)目，衍生出來大小型舞蹈、體育活動多項(xiàng)目等有趣有文化有毅力體魄的民族風(fēng)情特色。?????? 我是小小設(shè)計(jì)師 請小朋友們設(shè)計(jì)出你想和竹竿怎么玩游戲？ 一起跟著我們的鏡頭去看看寶貝的精彩瞬間吧！ 來玩游戲吧！ 活動場上，孩子們像一個個快樂的小精靈在盡情地飛翔著、跳躍著、奔跑著..... 教師思考：充分調(diào)動幼兒積極思考，運(yùn)用多種感官的能力，又發(fā)展幼兒身體的靈敏性和彈跳能力，達(dá)到寓教于樂、寓教于生活的目的，特設(shè)計(jì)了本次活動，讓幼兒在玩中探索出更多好的竹竿玩法，激發(fā)幼兒對民間體育游戲跳竹竿的興趣，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體會到集體合作的快樂，促進(jìn)幼兒同伴之間的交往，提高幼兒的合作能力。