開篇 <p class="ql-block">“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能就其深?！闭^見微知著，無需窺全貌，于細(xì)節(jié)處見真章。 為進(jìn)一步落實“雙減”政策，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。2022年10月31日，肖家莊小學(xué)開展了學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查。本次檢查立足“雙減”，聚焦作業(yè)，旨在促進(jìn)教師鉆研教材，合理設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和作業(yè)布置，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面掌握教師的教學(xué)動態(tài)和學(xué)生學(xué)情，更好地踐行減負(fù)增效，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作，數(shù)學(xué)組進(jìn)行了作業(yè)和練習(xí)冊的檢查。</p> <p class="ql-block">作業(yè)是課堂教育教學(xué)的延伸，是學(xué)生加深理解、鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。本次檢查分別從上交情況、作業(yè)次數(shù)、作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)格式、學(xué)生書寫與糾錯、教師批改情況等幾大方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查。</p> <p class="ql-block">通過檢查發(fā)現(xiàn)，老師們都非常重視作業(yè)設(shè)計、布置與批改。大部分老師能落實“雙減”要求，關(guān)注學(xué)情，能從學(xué)生實際出發(fā)，科學(xué)、合理、有梯度地分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中，作業(yè)質(zhì)量高。老師們從作業(yè)形式、內(nèi)容、評價等方面進(jìn)行有效探索，以確?！傲俊鄙俣百|(zhì)”不變。</p> 語文組 <p class="ql-block">本次練習(xí)冊檢查注重：書寫整齊、批改無誤、錯題及時糾正、有鼓勵性批語。通過檢查發(fā)現(xiàn)教師們非常注重培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，練習(xí)冊不僅書寫整齊，練習(xí)冊保護(hù)也非常整潔，練習(xí)冊批閱詳細(xì)認(rèn)真，糾錯及時，并對重點、難點、易錯知識點進(jìn)行了詳細(xì)的講解。</p> <p class="ql-block"> 作文是語文教學(xué)的半壁江山，作文批改又是語文學(xué)科作業(yè)月常規(guī)檢查的重要組成部分。本次作業(yè)檢查主要檢查備課組作文備課的統(tǒng)一性，作文訓(xùn)練與教材的統(tǒng)一性，作文批改的規(guī)范性。</p> <p class="ql-block"> 孩子們都很細(xì)心，能夠捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受，篇幅短小精悍，語言平實，能引起心靈的共鳴。老師們用鮮紅的筆跡，畫出了好詞好句，也指出了錯別字和病句；給孩子們熱情的鼓勵和評價，提出了今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 一筆一畫寫我心，一言一語抒我情。 認(rèn)真書寫、工整娟秀的字跡，貼合實際、富有新意的批語，處處彰顯學(xué)生書寫人生的信心和教師認(rèn)真敬業(yè)的信念。</p> <p class="ql-block"> 從檢查情況看，老師們都能按作文批改的要求進(jìn)行認(rèn)真批閱。多數(shù)老師批改的細(xì)致，有肯定的表揚(yáng)，有指導(dǎo)性的建議，有鼓勵性的話語，不是應(yīng)付式的片言之語和套話，篇篇有好詞佳句的圈畫，也有病句、錯別字的修改，可以說各位老師付出了巨大的努力，圈圈添添改改，都是各位老師的心血。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 得作文者得語文，得語文者得天下。我相信每次的檢查都是對老師的督促，也是對自身工作的反思。通過本次作文檢查，提醒老師們要在閱讀教學(xué)基礎(chǔ)上重視作文教學(xué)，按照教材要求進(jìn)行序列化訓(xùn)練，文體全覆蓋，形式多樣化，發(fā)揮備課組集體備課優(yōu)勢，利用好豐富的寫作資源，鼓勵學(xué)生寫作。同時，也希望老師們做個有心人，多寫下水文，體諒學(xué)生寫作之苦，才能設(shè)身處地教好寫作！</p> 結(jié)語 <p class="ql-block">一次檢查就是一次提升，本次作業(yè)檢查，不僅是學(xué)校對學(xué)生作業(yè)完成情況和老師批閱情況的一次檢閱，更為今后老師布置作業(yè)的規(guī)范性、科學(xué)性、適量性方面提供了借鑒，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。本次作業(yè)檢查活動，老師們能根據(jù)學(xué)情精心準(zhǔn)備作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，不僅展現(xiàn)了肖家莊小學(xué)學(xué)子們出眾的書寫風(fēng)采，也體現(xiàn)出教師細(xì)致入微的工作面貌。我們將會繼續(xù)抓好作業(yè)管理，健全作業(yè)管理機(jī)制，完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)科學(xué)作業(yè)統(tǒng)籌，促進(jìn)“雙減”政策落地，揚(yáng)長避短，查漏補(bǔ)缺，做到“減負(fù)”不“減質(zhì)”，為提高教學(xué)質(zhì)量而不斷努力！</p>